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1.5.3近似数;;1、数一数今天班上的同学数.
2、查一查你的数学课本的页数.
3、量一量数学课本的宽度.
4、称一称你的书包的质量.;在上述“操作”中,操作1和2的数据由计数得来,是准确数,操作3和4的数据由测量而来,由于受测量工具、测量方法、测量者等因素的影响,测量的结果一般只是一个与实际数值很接近的数,我们称此数为近似数.;有时我们为了叙述、书写方便,通过四舍五入得到的数也是近似数.; 判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数;如果数学课本的宽度是18cm,而我们用尺子测量得到的宽度是18.4cm,思考18.4和18之间的差叫做什么?;近似数与准确数的接近程度,通常用精确度表示.;;(1)0.0158(精确到0.001);
(2)304.35(精确到个位);
(3)1.804(精确到0.1);
(4)1.804(精确到0.01).;解:(1)510万,精确到万位;
(2)3.01万,精确到百位;
(3)9.8亿,精确到千万位;
(4)1.30×105,精确到千位.;1、判断下列说法是否正确,说明理由.
(1)近似数4.60与4.6的精确度相同.
(2)近似数5千万与近似数5000万的精确度相同.
(3)近似4.31万精确到0.01.
(4)1.45×104精确到0.01. ;3、下列各对近似数中,精确度一样的是( )
A.2.38与2.380 B.0.30与0.03
C.5.03与5.3 D.1.1×103与1100
4、一城市2018年财政收入取得重大突破,地方公共财政收入用四舍五入法取近似值后为37.39亿元,那么这个数值( )
A.精确到亿位 B.精确到百分位
C.精确到千万位 D.精确到百万位; 5、 小红量得课桌长为1.036米,请按下列要求取这个数的近似数.
(1)四舍五入到百分位;
(2)四舍五入到十分位;
(3)四舍五入到个位.;例3 据2010年上海世博会官方统计,2010年5月1日至10月31日期间,共有7308.44万人次入园参观,求每天平均入园人次(精确到0.01万人次).;课堂练习;3.判断下列说法是否正确,说明理由.
(1)近似数4.60与4.6的精确度相同.
(2)近似数5千万与近似数5000万的精确度相同.
(3)近似4.31万精确到0.01.
(4) 精确到0.01.
;解:(1)错,近似数4.60精确到0.01,近似数4.6???确到0.1.
(2) 错,近似数5千万精确到千万位,近似数5000万精确到万位.
(3)错,近似数4.31万写成单位为‘个’位的数是43100,数字1所在的位置为百位,故4.31万精确到百位.
(4)错, 写成原数为14500,数字5所在位置为百位,故 精确到百位.;近似数;课后作业:
第47页
第5、6题
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