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一加一不是二。(打一字) 一减一不是零。(打一字) 数学作业: 数1——20的数给爸爸妈妈听, 叫爸爸妈妈给你打打分! 数的又对又快的小朋友,让 爸爸妈妈夸夸你! 祝愿每个小朋友每天进步一点点! 老师的电话号码 要求: 1、声音响亮! 2、别人介绍自己时, 其他同学认真倾听! 3、我们要给讲的好的同学鼓掌! 大家一起听故事: “有一个聪明的商人,在经商的过程中,曾经用骡子运过盐。有一次,一头骡子滑倒在小溪里,盐洒了一部分在水里,大家知不知道,盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少,于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习,就让它改驮海绵,那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后,重量倍增,这头骡子再也不敢偷懒了。” 聪 1.耳到——认真倾听老师讲课和同学的发言。 2.眼到——不东张西望,眼睛紧盯着老师或书本 3.嘴到——积极回答老师问题和提出自己的疑问。我们的小朋友要管好自己的小嘴巴,不能随便和别人说话,还要管好自己的小手,不随便摸东西,玩东西,那样老师讲的话你就没听到。 4. 心到——认真思考,积极回答问题。 小眼睛,看黑板。 小耳朵,认真听。 谁坐好,我坐好。 1.下面我让小朋友来说说你身边看到的数学,比一比谁找的多? 2.趣味练习:数字诗 数字诗: 一片二片三四片,五片六片七八片, 九片十片十一片,飞入草丛皆不见。(纪晓岚) 一二三四五, 学习要吃苦, 六七八九十, 事事要关心. 一去二三里, 烟村四五家, 亭台六七座, 八九十枝花。 1、介绍好朋友: 数学课本,铅笔,橡皮,本子。 2、要想和它们交上朋友, 必须给好朋友写上自己的名字,会写吗?拿出自己的本子,把名字写一遍。 上数学要做到: 1、下课的时候,如果下一节课是数学课的,要准备好 数学书,铅笔,本子。 2、上课时,认真听讲,不能随便讲话,有话要说时举手告诉老师。 3、每天都会有数学作业,作业回家要准时完成,错的及时订正。 课本:不乱写乱画,保持书本干干净净的。可以提前预习,但是老师未布置的作业不能提前做。 作业本:格式正确,字写漂亮、整齐,写错后,仔细擦干净再写。 作业 课堂作业及时完成,家庭作业,自己回家完成后先检查一遍,第二天早上交给老师批改! 课中操训练 : 小白兔,蹦蹦跳(小兔跳) 小鸭子,嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状) 小金鱼,游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动) 小朋友,拍拍手(拍手) 安安静静齐坐好!!(放好手,坐好.) 真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条。奇怪的是,古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们,当时地球一天仅21.9小时,一年不是365天,而是400天。 动物中的数学“天才” 丹顶鹤总是成群结队迁飞,而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”? 蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体,它的一端是平整的六角形开口,另一端是封闭的六角菱锥形的底,由三个相同的菱形组成。 冬天,猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,为什么呢? 因为球形使身体的表面积最小,从而散发的热量也最少。 1619年,数学家们开始利用正多边形密铺平面。 200多年后,科学家们又发现了许多不同 的铺嵌平面的对称图案 。 后来,艺术家埃舍尔创造了各种动物图案的镶嵌。
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