管理学《第一章 管理活动与管理理论》(1).pptVIP

二、社会系统学派 1、代表人物 巴纳德 代表作：《经理的职能》 被称为“现代管理理论之父” 2、社会系统学派的主要观点 组织是一个复杂的社会系统，应该用社会学的观点来分析和研究管理的问题。 3、巴纳德的主要贡献 （1）各种组织都是一个协作的系统。 （2）分析了正式组织存在的三种要素。 成员协作的意愿；组织的共同目标；组织内的信息交流 （3）提出了权威接受理论。 （4）对经理的职能进行了新的概括。 提高一个信息交流系统；获得必要的个人努力；制定和规定目的 三、决策理论学派 1、代表人物 西蒙 代表作：《管理决策新科学》 2、决策理论学派的主要观点 由于决策是管理者的主要任务，因而应该集中研究决策问题，而管理又是以决策为特征的，所以应该围绕决策这个核心来形成管理理论。 （1）强调了决策的重要性。 （2）分析了决策过程中的组织影响。 （3）提出了决策应遵循的准则。 用“令人满意准则”代替“最优化原则” （4）分析了决策的条件。 （5）归纳了决策的类型和过程。 四、系统管理理论学派 1、代表人物 卡斯特和罗森茨韦克 代表作：《组织与管理》 2、理论要点 （1）把企业等各种组织作为一种开放系统来看待。 （2）企业是由各种子系统组成的整体。 v目标与价值子系统 v技术子系统 v社会心理子系统 v结构子系统 v管理子系统 （3）企业必须坚持系统观点 五、经验主义学派 1、代表人物 德鲁克 代表作：《管理的实践》、《有效的管理者》 戴尔、纽曼、斯隆 2、理论要点 基本观点：否认管理理论的普遍价值，主张从“实例研究”、“比较研究”中导出通用规范；由经验研究来分析管理。 主要贡献： （1）明确了管理的性质和任务。 （2）提出了目标管理思想。 （3）概括了企业管理的组织结构。 集权的职能式结构；分权的“联邦式”结构；矩阵结构；模拟性分权管理结构；系统结构。 （4）主张使用比较方法研究和概括企业管理经验。 六、管理科学学派 （管理数理学派或管理计量学派） 1、代表人物 伯法 代表作：《生产管理基础》 2、理论要点 管理就是用数学模型及其符号来表示计划、组织、控制、决策等合乎逻辑的程序，求出最优解，以达到企业目标。 主要特征： （1）将数学应用于组织管理。 （2）在管理中应用电子计算机技术。 （3）将系统概念引进管理的方法中。 （4）各个领域的各项活动都以经济效果作为评价标准。 七、权变理论学派 1、代表人物 菲德勒 代表作：《领导与有效管理》 2、理论要点 （1）现实中不存在一成不变、普遍适用的理想化管理理论和方法，管理应随机应变，即采用什么样的管理理论、方法及技术应取决于组织环境。 （2）管理学者的任务，就在于归纳出管理中的情境究竟是由哪些因素组成，它们又有多少种存在状态，又有多少种不同管理方法。 一、管理的软化（柔性化） 管理要素的核心的转移： 以物为中心? 以人为中心 以注重理性因素? 非理性因素 1、人力资本 （1）技术创新者 （2）职业经理人 2、文化管理 （1）霍夫斯泰德 ：符号系统；英雄形象；礼仪；价值观 （2）“同心圆”说 物质文化 、制度文化 、精神文化。 二、管理创新 1、观念创新 （1）变革求发展 :生物进化的思想不适合于企业管理 进化速度过慢、进化过程中没有人类智慧的作用。 （2）追求适度利润 消费者需求的日益个性化、按需定产、边际收益递减规律。 2、组织创新 （1）企业组织设计由单纯满足工作需要转向满足人的需要；由满足人的较低层次的需要转为较高层次的需要。 （2）围绕着组织运转的高效率和高度的灵活性，趋向于授权，实施分权管理。 3、技术创新 技术发明与技术创新的区别： 发明：在实验室被证明是可行的新想法、新构思。 创新：发明转变为商业上的应用。 三、学习型组织 1。含义： 所谓学习型组织是指具有持续不断学习、适应和变革能力的组织。 学习型组织与传统组织的区别 传统组织 学习型组织 对待变革的态度 只要管用就不要改变它 如果不变革那就不管用 对待新观点的态度 如果不是产生于此时此刻就拒绝它 如果是产生于此时此刻就拒绝它 谁对创新负责 创新是研发部门的事 创新是组织中每位成员的事 主要担心 发生错误 不学习不适应 竞争优势 产品和服务 学习能力、知识和专门技术 管理者的职责 控制别人 调动别人、授权别人 三、学习型组织 2、组织学习的障碍 （1）局限思考 （2）归罪于外 （3）缺乏整体思考的主动性 （4）专注个别事件 （5）习惯