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- 2019-10-02 发布于浙江
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活动二:学习压力与学习效率的关系 这节课我学到了…… 对我启发最大的是…… 不要盯着不动,用很正常的眼神去看。 活动一:心理小测试 你看到这张静止的图片是不是在动呢?心理医生说,上面这个图片与心理承受力有关,你的心理承受力越强,图片转动越慢。 1.如果你看到图片是静止不动的,证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的,那就证明你存在着一定的学习压力。 3.如果你看到图片是高速旋转的,那说你目前正承受着较大的心理压力。 学习 心理压力是一种个人主观的感觉,即个人在面对困难时,一时无法消除困难的一种被压迫的感觉。 学 习 效 率 学习压力 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能,使我们表现得更积极;(积极的一面) 过度的学习压力则会使焦虑不断增加,影响学习效率和已有水平的正常发挥。(消极的一面) 学习压力过低甚至没有,可能会使我们觉得学习非常轻松,也有可能使我们失去动力,止步不前。 如何看待学习压力 学习需要压力,但不需要过度的压力 游戏规则:同学们保持心境平静,放松自己,闭上眼睛,听从老师的指挥。 1、整一个活动过程中,你脑子里想到什么? 2、为什么会出现这种情况? 自我暗示法 --增强自信心 一是要精练化。 二是用肯定句。 三是反复刺激。 活动四:看演示--“气 球充气” 1、为什么气球会爆炸
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