高中语文选修《唐宋散文选读》第三单元 《山中与裴秀才迪书》.pptVIP

冬夜 辋川别居 清月，辋水，寒山，远火，树林 犬吠，舂米声，钟声 以动衬静， 清幽淡远、宁静和谐 动词修饰静景：映，沦涟，把景写动。 以声写静 实写 第三段： 当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝雊，斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣！无忽。因驮黄檗人往，不一。山中人王维白。 重点字词： 当待：等到。出：浮出。矫：举。 湿：形容词作动词，打湿 之：用于主谓间，取消句子的独立性。 倘：倘或，表示商量语气。 以：用。 然：然而。 是中：这当中。 无忽：无，不要；忽：不注意，轻视。 因：通过，经、由。 白：陈述，书信中对平辈晚辈的谦辞。 第三段译文： 等到来年春天，草木转青，树木萌发，春天的山景更可观赏，轻捷的小鱼跃出水面，白色的鸥鸟展翅飞翔，晨露打湿了青草地，麦田里野鸡在清晨鸣叫，这些景色离现在不远了，（您）能和我一起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话，难道我能用这等闲事来邀请你吗？然而这当中有浓浓的情趣啊！千万不要疏忽错过。借着驮运黄檗出山的人，顺便带给你这封信，不一一详述了。山中人王维说。 第三段：盼望来年与朋友赏春景。（铺叙故山春日的美景，对好友发出热情邀请。） 第三段：春日图 山 村 春 色 图 草木蔓发 春山可望 轻鲦出水 白鸥矫翼 露湿青皋 麦陇朝雊 生机勃勃 斑斓夺目 从我游 手法： 明丽欢快 意境 景象 动静结合，想象，虚写 朗读课文，将文中描绘自然风景的两处文字找出来，用自己的话加以描述，说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图：设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容，加强学生对景物描写部分的体验，提高语言素养。 参考答案： 第1段：“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月，清光朗朗。月光下，轻风吹过，辋水柔波潋滟。远望，一抹远山的暗影，村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠，并疏疏落落的寺庙钟声，时断时续的舂米声，隐隐约约而又清晰可辨。 第2段：“当待春中……麦陇朝雊。”春天的蓝田山，风景绝佳。树木青青，芳草碧碧，游鱼嬉戏于清流，白鸥展翅与晴空。早晨，珠露圆润， 闪亮在草尖、麦苗上，清晨野鸡在麦地里鸣叫。 第1段描写，是第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。 * 朗读课文，将文中描绘自然风景的两处文字找出来，用自己的话加以描述，说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图：设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容，加强学生对景物描写部分的体验，提高语言素养。 参考答案： 第1段：“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月，清光朗朗。月光下，轻风吹过，辋水柔波潋滟。远望，一抹远山的暗影，村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠，并疏疏落落的寺庙钟声，时断时续的舂米声，隐隐约约而又清晰可辨。 第2段：“当待春中……麦陇朝雊。”春天的蓝田山，风景绝佳。树木青青，芳草碧碧，游鱼嬉戏于清流，白鸥展翅与晴空。早晨，珠露圆润， 闪亮在草尖、麦苗上，清晨野鸡在麦地里鸣叫。 第1段描写，是第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。 * 朗读课文，将文中描绘自然风景的两处文字找出来，用自己的话加以描述，说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图：设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容，加强学生对景物描写部分的体验，提高语言素养。 参考答案： 第1段：“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月，清光朗朗。月光下，轻风吹过，辋水柔波潋滟。远望，一抹远山的暗影，村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠，并疏疏落落的寺庙钟声，时断时续的舂米声，隐隐约约而又清晰可辨。 第2段：“当待春中……麦陇朝雊。”春天的蓝田山，风景绝佳。树木青青，芳草碧碧，游鱼嬉戏于清流，白鸥展翅与晴空。早晨，珠露圆润， 闪亮在草尖、麦苗上，清晨野鸡在麦地里鸣叫。 第1段描写，是第2段描写用欢快流畅之笔，写色彩明快之图画，把春日的蓝田山中万物勃发，生机盎然的景象描写得清新朗秀，令人不胜向往。 * 朗读课文，将文中描绘自然风景的两处文字找出来，用自己的话加以描述，说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图：设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容，加强学生对景物描写部分的体验，提高语言素养。 参考答案： 第1段：“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月，清光朗朗。月光下，轻风吹过，辋水柔波潋滟。远望，一抹远山的暗影，村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠，并疏疏落落的寺庙钟声，时断时续的舂米声，隐隐约约而又清晰可辨。 第2段