高中语文选修《唐宋散文选读》第三单元 《山中与裴秀才迪书》.pptVIP

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  • 2019-09-25 发布于广东
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高中语文选修《唐宋散文选读》第三单元 《山中与裴秀才迪书》.ppt

冬夜 辋川别居 清月,辋水,寒山,远火,树林 犬吠,舂米声,钟声 以动衬静, 清幽淡远、宁静和谐 动词修饰静景:映,沦涟,把景写动。 以声写静 实写 第三段: 当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊,斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀。然是中有深趣矣!无忽。因驮黄檗人往,不一。山中人王维白。 重点字词: 当待:等到。出:浮出。矫:举。 湿:形容词作动词,打湿 之:用于主谓间,取消句子的独立性。 倘:倘或,表示商量语气。 以:用。 然:然而。 是中:这当中。 无忽:无,不要;忽:不注意,轻视。 因:通过,经、由。 白:陈述,书信中对平辈晚辈的谦辞。 第三段译文: 等到来年春天,草木转青,树木萌发,春天的山景更可观赏,轻捷的小鱼跃出水面,白色的鸥鸟展翅飞翔,晨露打湿了青草地,麦田里野鸡在清晨鸣叫,这些景色离现在不远了,(您)能和我一起游玩吗?如果你天性不是高洁出尘的话,难道我能用这等闲事来邀请你吗?然而这当中有浓浓的情趣啊!千万不要疏忽错过。借着驮运黄檗出山的人,顺便带给你这封信,不一一详述了。山中人王维说。 第三段:盼望来年与朋友赏春景。(铺叙故山春日的美景,对好友发出热情邀请。) 第三段:春日图 山 村 春 色 图 草木蔓发 春山可望 轻鲦出水 白鸥矫翼 露湿青皋 麦陇朝雊 生机勃勃 斑斓夺目 从我游 手法: 明丽欢快 意境 景象 动静结合,想象,虚写 朗读课文,将文中描绘自然风景的两处文字找出来,用自己的话加以描述,说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图:设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容,加强学生对景物描写部分的体验,提高语言素养。 参考答案: 第1段:“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月,清光朗朗。月光下,轻风吹过,辋水柔波潋滟。远望,一抹远山的暗影,村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠,并疏疏落落的寺庙钟声,时断时续的舂米声,隐隐约约而又清晰可辨。 第2段:“当待春中……麦陇朝雊。”春天的蓝田山,风景绝佳。树木青青,芳草碧碧,游鱼嬉戏于清流,白鸥展翅与晴空。早晨,珠露圆润, 闪亮在草尖、麦苗上,清晨野鸡在麦地里鸣叫。 第1段描写,是第2段描写用欢快流畅之笔,写色彩明快之图画,把春日的蓝田山中万物勃发,生机盎然的景象描写得清新朗秀,令人不胜向往。 * 朗读课文,将文中描绘自然风景的两处文字找出来,用自己的话加以描述,说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图:设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容,加强学生对景物描写部分的体验,提高语言素养。 参考答案: 第1段:“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月,清光朗朗。月光下,轻风吹过,辋水柔波潋滟。远望,一抹远山的暗影,村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠,并疏疏落落的寺庙钟声,时断时续的舂米声,隐隐约约而又清晰可辨。 第2段:“当待春中……麦陇朝雊。”春天的蓝田山,风景绝佳。树木青青,芳草碧碧,游鱼嬉戏于清流,白鸥展翅与晴空。早晨,珠露圆润, 闪亮在草尖、麦苗上,清晨野鸡在麦地里鸣叫。 第1段描写,是第2段描写用欢快流畅之笔,写色彩明快之图画,把春日的蓝田山中万物勃发,生机盎然的景象描写得清新朗秀,令人不胜向往。 * 朗读课文,将文中描绘自然风景的两处文字找出来,用自己的话加以描述,说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图:设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容,加强学生对景物描写部分的体验,提高语言素养。 参考答案: 第1段:“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月,清光朗朗。月光下,轻风吹过,辋水柔波潋滟。远望,一抹远山的暗影,村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠,并疏疏落落的寺庙钟声,时断时续的舂米声,隐隐约约而又清晰可辨。 第2段:“当待春中……麦陇朝雊。”春天的蓝田山,风景绝佳。树木青青,芳草碧碧,游鱼嬉戏于清流,白鸥展翅与晴空。早晨,珠露圆润, 闪亮在草尖、麦苗上,清晨野鸡在麦地里鸣叫。 第1段描写,是第2段描写用欢快流畅之笔,写色彩明快之图画,把春日的蓝田山中万物勃发,生机盎然的景象描写得清新朗秀,令人不胜向往。 * 朗读课文,将文中描绘自然风景的两处文字找出来,用自己的话加以描述,说说这两段文字给你的感受有什么不同。 设题意图:设计这一题主要是引导学生把握文章的主要内容,加强学生对景物描写部分的体验,提高语言素养。 参考答案: 第1段:“北涉玄灞……复与疏钟相间。”天上的明月,清光朗朗。月光下,轻风吹过,辋水柔波潋滟。远望,一抹远山的暗影,村河边点点渔火。寂静中偶尔传来一两声犬吠,并疏疏落落的寺庙钟声,时断时续的舂米声,隐隐约约而又清晰可辨。 第2段

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