小学高年级学生逆反心理调查与分析.docVIP

社会调查报告 ?????小学高年级学生逆反心理调查与分析???? 学生姓名???? 胡绮红 ????? 学??? 号???? ?031160232? ??? 专??? 业????小学综合教育? 入学时间??? 10月? 指导教师??? 黎静 所在电大??? 中山电大 2月 小学高年级学生逆反心理调查与分析 【内容摘要】本报告采取调查问卷的为形式，兼以心理咨询和座谈交流配合，以我校六年级77名学生为研究对象，探讨了学生在小学高年级阶段的逆反心理。 【关键词】逆反心理；造成因素；调查；分析 在学校教育或家庭教育过程中，我们往往遇上一个难题——孩子到了小学高年级或升上中学，便变得脾气倔强，不象以前那样听话；与父母或教师的关系紧张，变得不接受意见；认为父母或教师的意见均是不切实际或过时老土；甚至以反常的行径来证明父母或教师意见的不对，出现叛逆、希望独立的倾向等等,人们把孩子的这种现象称为逆反心理。 所谓逆反心理就是指受教育者在接受教育的过程中，因自身固有的传统定势和思维模式与特定教育情境下所产生的与认知信息相对立并与一般常态教育要求相反的对立情绪和行为意向。在我们教育教学中面对的是学生，是活生生的人，一个独立的主体，到了小学的高年级阶段，正处在生长发育期，他们开始有独立的分析和思考能力，思想也正发生着翻天覆地的变化，自主意识在这段时期特别强