教科版六年级上册科学《电和磁》精编版.pptVIP

紫湖小学 蔡燕瑜 10月16日 思考：军队行军过程中借助什么指引方向？ 为什么大军还是走错方向了？ 奥斯特（丹麦） 实验一：探究电和磁是否存在联系 实验步骤： ① ② ③ 点亮小灯泡 基本电路 指南针 水平放置 导线、磁针 方向一致 ①接通电路前，小磁针有什么变化？ ②接通电路后，小磁针有什么变化？ ③断开电路后，小磁针有什么变化？ ④通电导线与小磁针方向垂直，小磁针又有什么变化？ 1、实验时，要等小磁针完全静止了才能开始实验或记录实验现象； 2、分工合作，实验时声音要轻，听到倒计时后坐好； 3、至少实验三次，避免偶然性； 4、填写记录单1。 实验一：探究电和磁是否存在联系 实验步骤： ① ② ③ 点亮小灯泡 基本电路 指南针 水平放置 导线、磁针 方向一致 断开电路后，小磁针复位； 实验发现 接通电路前，小磁针没有偏转； 接通电路后，小磁针发生偏转； 导线与小磁针垂直，小磁针没有偏转。 电流产生磁性 实验结论 证明了电和磁有联系 短路能使指南针的偏转角度 。 变大 电流增大，偏转角度变大 是否还有别的方法能使小磁针的偏转角度更大呢？ 实验二：探究通电线圈对磁的影响 实验步骤： ① ② 导线绕成 线圈 其中一条导线 换成线圈 线圈套住指南针 1、从信封中取出长导线； 2、