陈凤霞----语言的连贯学案.docVIP

2016级语文课堂导学案提纲 编号：015 日期：2019.4.6 编制：陈凤霞 审核：尚晓玲 PAGE PAGE 4 语言文字应用专项阅读 班级： 姓名： 小组： 【考点解析】 连贯：是指语言的表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。连贯主要考查考生的思维条理性、语言连贯性，语言组合能力和思维判断能力。 【考情预测】 语言文字应用之连贯，是一个常考考点，五年四考，分值在2——6分之间，2019年高考，考查的几率非常大。 【教学目标和重难点】 1.教会学生正确判断连贯题的三种题型。 2.根据题干所给提示信息，正确判断或作答。 【易错易混点】 1.学生无法根据题干所给内容，正确筛选有用信息，进而做出合理推断。 2.即使推断正确，也不能组织正确语言，导致句式或判断出错。 【基础感知】 一、因境补文题 解题指津： 第一步：整体把握，明确中心。 整体把握语段中心，关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，其前后句子的内容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。 第二步：总体考虑，先易后难。 补写时宜先易后难，如补写句字数太多，须有一个总体考虑与安排。 第三步：补后检查，意通文达。 【典例分析】 1.(2016 年新课标Ⅱ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 字。 气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，①________________。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人类充分利用，为人类造福。但是，②_________________，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，③________________。 解析：解题时，要综观整个语段，把握所给文字的核心话题，依据相关提示，进行准确补写，使整段文字语意连贯。第①处，前面说“不仅……，”后面自然说“而且……”，具体内容需结合横线后面句子的内容填写；第②处“但是”表示转折，前面说为人类造福，后面自然说利用不当给人类带来的影响；第③处，是横线前面这样做的目的。 答案示例：①而且还影响着人类的活动②气候对人类也有不利的一面。③使它向着有利于人类的方向发展 二、语句复位题 语句复位题注意“五是否”。 1.辨别对象是否一致 2.判断是否合乎事理 3.体察情与景是否和谐 4.查看结构、句式是否一致 5.体会品味语气是否协调 典例分析2：(2015 年新课标Ⅱ卷)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（ ） 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，__________________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”慢慢地我们吃辣就上瘾了。 A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 解析：C.横线上文的主要意思可以概括为“A 刺激 B 时，机体就出现……的现象”。据此，横线处的句子以“刺激”为陈述对象最好。C 项中的“内啡肽”和下文结合紧密，所以选 C项。 三、语句排序题 1.看前后照应。 2.辨文体特征 3.找中心句 4.抓关键词(标志) 5.辨逻辑顺序 典例分析3：(2017 年江苏卷)在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） 一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。________ ，________ ，________。________，________，________。这三层功夫就是通常所谓的学问修养，而纯正的趣味必定是学问修养的结果。 ①它们的影响有好有坏 ②我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶 ③接收多方的传统习尚而融会贯通 ④这三者都是很自然地套在一个人的身上的 ⑤不易也不必完全摆脱 ⑥扩充身世经历而加以细心地体验 A.②③⑥④①⑤ B.②⑥③④⑤① C.④①⑤②⑥③ D.④⑤①②③⑥ 解析：C.本题考查句子的连贯性。首先了解整段的大概内容，从第一句话来看，“一个人在创作和欣赏时所表现的趣味，大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定”，后面应是讲述这三个因素对人创作和欣赏时表现出