我爱旋转之形变神不变--定版.pptVIP

* 山西现代双语学校南校 授课人：刘金莹 山西现代双语学校南校 山西省八年中考倒数第二题调查 2008年 25题 与三角形和平行四边形结合 2009年 25题 与旋转结合 2010年 25题 与旋转结合 2011年 25题 与平移结合 2012年 25题 与平移结合 2013年 25题 与旋转结合 2014年 23题 与折叠问题结合 2015年 23题 与折叠问题结合 图形旋转的探究 山西省中考数学专题复习----几何部分 学习目标 探究旋转变换过程中的不变量，会利用旋转的知识解决图形旋转变化中的问题。 掌握图形旋转变换中证明线段相等的基本方法和基本思路， 体会数学中的转化思想和由特殊到一般的思想。 如图所示，两个等边三角形并排放在一条水平直线上，连接AD和BE交于点P，求BE和AD有怎样的数量关系，并求∠APB的度数。 山西现代双语学校南校 BE=AD，∠APB=60°。 △BCE≌ △ACD 山西现代双语学校南校 如果把等边三角形换成等腰直角三角形，AC=BC,CE=CD.一条直角边重合，如图所示，BE、AD所在直线交于点P，则BE和AD有怎样的数量关系？并求∠APB的度数。 BE=AD， ∠APB=90° △BCE≌ △ACD 山西现代双语学校南校 如果把等腰直角三角形换成一般的等腰三角形， AC=BC,CE=CD.并且∠ACB=∠DCE=70°，则AD和BE有怎样的数量关系？并求∠APB的度数。 BE=AD， ∠APB=70° △BCE≌ △ACD 山西现代双语学校南校 思考一：对旋转前后的做题方法上你受到了什么启发？ 思考二：从图形形状的变化上：什么特点的图形会有上述的结论？ 旋转前后解决问题的方法具有不变性 两个基本图形为等腰三角形且公共顶点处的顶角相等 山西现代双语学校南校 山西现代双语学校南校 山西现代双语学校南校 山西现代双语学校南校 如图所示，两个三角形有公共顶点C，并排放 在平面上， , BE、AD所在直线 交于点P，∠ACB=∠DCE=50°，AD和BE 有怎样的数量关系？并求∠APB的度数。 BE= AD， ∠APB=50° △BCE∽△ACD 山西现代双语学校南校 图形旋转过程中证明线段相等的基本方法和基本思路具有不变性 基本思路： 我爱旋转之万变不离其中 转化思想，从特殊到一般思想 基本思想： 基本图形： △BCE∽△ACD 山西现代双语学校南校 中考题改编：如图:已知矩形ABCD中， ， O是矩形ABCD的中心(对角线的交点)，过点O作OE⊥AB于E，作OF⊥BC于F，得矩形BEOF． （1）线段AE与CF的数量关系是 _____，直线AE与CF的位置关系是_____；（2分） （2）固定矩形ABCD，将矩形BEOF绕点B顺时针旋转到如图2的位置，连接AE、CF．那么（1）中的结论是否依然成立？请说明理由；（3分） A B C D O E F 图1 图2 A B C D O E F P AE ⊥CF *