学会沟通交流第一课时教案.pdfVIP

学会沟通交流 课 题 课 时 1 课 型 新授 正确对待不同看法和真诚坦率很重要 教学 1. 情感态度与价值观目标：在沟通交流中能够理性看待不同的看法。 2. 能力目标：能够理性看待不同看法，真诚的与人沟通。 内容 3. 知识目标：了解不同看法产生的原因，理性的对待不同的看法。 知识与技能：理解学习对成长的重要性 教学 过程与方法：培养主动发现问题和解决问题的学习能力 情感态度与价值观：了解学习的重要性，树立积极主动学习的态度。 目标 教学 教学重点：正确对待不同看法。 重难点 教学难点：真诚坦率地与人沟通 。 教学 学生搜集日常生活的见闻与感受，教师制作多媒体课件。 准备 教学过程 一、导入新课 激趣导入——撕纸游戏 1. 每人一张同样大小的纸。 2. 学生闭上眼睛，根据老师的提示语撕纸。 3. 睁开眼睛观察比较自己与周围人手中剩下纸的图案。 预设：各种各样的图案。 4. 为什么同学们撕纸的结果不一样？ 小结：沟通当中，同样的提示语，但是却会有不同的想法和理解。 5. 揭示题目：今天我们就来探讨跟沟通有关的话题《学会沟通交流》 。 二、讲授新课 【正确对待不同看法】 （一）分析讨论：拔河事件 1. 在四年级下学期的拔河比赛中，咱们班输掉了比赛，老师听到几位同学课间时谈 论起各自的看法，我们一起来看一看（ PPT呈现） 同学一：我们明明就已经快拔过界线了，裁判却不吹哨，让他们有机会拉回去，我 觉得输掉比赛时裁判不公平造成的。 2. 请学生补充不同的看法？ 3. 请同学们说一说自己的看法，以及原因。 4. 同一场拔河比赛，咱们同班同学为什么有这么多不一样的看法？生交流回答。 5. 小结：不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存 在一定差异，对某些问题可能有不同的看法。 （二）课本案例 1. 阅读 P11 “活动园”内容。 2. 请两位同学演一演梁毅和吴云飞之间发生的事情。 3. 小组合作，案例讨论 4. 讨论问题 （1）你会对这种分歧采取什么样的态度？ （2 ）你的态度对自己的心情会产生什么影响？ （3 ）你的态度对朋友关系会产生什么影响？ （4 ）你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？ 5. 小组代表汇报 6. 小结：不同的人有不同的看法是很正常的，面对分歧和矛盾，要考虑他人，站在 对方的角度看问题，就能避免矛盾和冲突。 【真诚坦率很重要】 （一）换位思考 1. 对于秋游地点这件事情，你的想法是什么？ 2. 当与同学意见不同时，你通常的想法、做法是什么？ 生自由回答。 3. 阅读课本 P12 “换位三部曲” 第一步：稳定情绪；第二步：冷静思考；第三步：寻找合理点。 4. 运用“换位三部曲” ，说出你对“秋游选址”的解决方法是什么，这样可能的结 果是什么？ 5. 运用“换位三部曲”分析 P12案例。 （二）尊重他人 （PPT呈现）秋游的问题解决了，可是，班里还有很多其他的情况发生。有一次， 班主任让宣传委员带头筹划做一期黑板报，同学们说法不一。 身处这样的场景，我该如何表达自己的意见呢？ 1. 生自由分享。 2. 对各种看法进行归类。 （1）一类：不敢表达类。 心理原因，不敢表达真实想法。→克服担忧，增强自信，勇敢表达。 （2 ）二类：表达不清类 方法原因，表达不清真实想法。→写下想法，不断练习，提高能力。 （3 ）三类：角度不同类。 价值原因，角度不同看法不同。→角度不同，看法