部编人教版三年级语文(上册)教学工作计划.pdfVIP

2019-2020 学年度第一学期 三年级语文教学工作计划 一、学情分析 学生进入三年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字 的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主动识 字的愿望非常强烈。已基本养成良好的写字习惯，书写规范、端正。 孩子们喜欢阅读，对阅读有兴趣，能流利、有感情地朗读课文。能 阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。经常积累 自己喜欢的成语、古典诗词、格言警句等。并愿意与人交流，能认 真听别人讲话，能听懂主要内容。在说话方面，能主动与别人交谈， 讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。对周围的 事物有好奇心，乐于观察大自然，能把看到的、想到的写下来，语 句较连贯。识字教学加强已认识汉字的复现巩固，防止回生是本学 期的重点。在本学期的教学中努力通过集体读、分组读、领读、男 女学生对读、配乐朗诵、分角色朗读等多种形式，使学生在阅读实 践中将课文读正确、读流利，并引导学生将自己当作课文中的人物 去感受、体验、思考，去领会作者所要传达的感情，进而通过自己 的阅读表达出来。 谢古洞小学王云飞 7:58:05 PM9/2/2019 二、教学内容 第一单元主要是围绕“想象生活”这个专题进行编排的。主要 由《大青树下的小学》《花的学 校》和《不懂就要问》 3 篇课文组 成。引导学生学会把握课文的主要内容，体会和想象童年生活的美 妙，热爱学习生活，积极向上。 第二单元主要是围绕“秋天的美景”这个专题进行编排的。主 要由《古诗三首》《铺满金色巴掌的水泥道》《秋天的雨》《听听， 秋的声音》四篇课文组成。引导学生把握课文的主要内容，感受大 自然的奇妙与美丽；培养学生观察和想象的能力；激发学生热爱大 自然、热爱秋天的情感。 第三单元主要是围绕 “童话”这个专题进行编排的。 主要由 《去 年的树》《那一定会很好》《在牛肚子里旅行》和《一块奶酪》四 篇课文组成。引导学生把握童话的主要内容，感受童话中生动、鲜 明的人物形象；培养想象的能力；从中得到一些启示。 第四单元主要是围绕 “预测”这个专题进行编排的。 主要由 《总 也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《不会叫的狗》三篇课 文组成。引导学生阅读这些童话故事，学会预测故事情节，续编故 事。 谢古洞小学王云飞 7:58:05 PM9/2/2019 第五单元主要是围绕 “观察”这个专题进行编排的。 主要由 《搭 船的鸟》《金色的草地》两篇课文组成。引导学生阅读这些故事， 学会作者是怎样细致观察、抓住特点描写事物的。 第六单元主要是围绕“自然风光”这个专题进行编排的。主要 由《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》和《美丽的小兴 安岭》四篇课文组成。引导学生阅读，学会课文围绕一个意思去写 的方法，体会祖国山河的壮丽，激发学生热爱大自然热爱祖国的情 感。 第七单元主要是围绕“大自然”这个专题进行编排的。主要由 《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》《带刺的朋友》三篇课文组 成。引导学生阅读课文， 感受大自然的美妙， 感知课文生动的语言。 第八单元主要是围绕“爱”这个专题进行编排的。主要由《司马光》 《掌声》《灰雀》和《手术台就是阵地》四篇课文组成。引导学生 阅读这些故事，感受人物的仁爱之情，学会理解课文的意思。 三、教材分析 本册教材安排课文 27 篇。教材以专题组织单