师大版九年级上册课件 21.1二次根式（.pptx

第21章 二次根式第1节 二次根式 (a≥0)1．形如___________的式子叫做二次根式．2．二次根式的非负性： ________(a≥0)．3．当_______，即被开方数是非负数时，二次根式有意义．4．二次根式的性质：(1)( )2＝______ (a≥0)；(2)＝_____＝≥0a≥0a|a|知识点1　二次根式有意义的条件和非负性 【例1】(1)若代数式 有意义，则实数x的取值范围是________；(2)若a、b为实数，且|a＋1|＋ ＝0，则(ab)2017的值是(　)　A．0 B．1 C．－1 D．±1【思路分析】(1)根据二次根式的意义，二次根式的被开方数必须非负，即x≥0，而根据分式的意义，分式的分母不能等于0，即x－10，由此组成不等式组，解出不等式组即可得x的取值范围；(2)根据二次根式的非负性列式求出a、b，然后代入代数式进行计算即可得解．【答案】(1)x1　(2)C【易错警示】如果在分式的分母中有二次根式，既要考虑二次根式的被开方数非负，又要考虑使分母不等于0，不要忽略两者中的任何一个.知识点2　二次根式的性质 【例2】(1)化简 的结果是(　)A．5 B．－5 C．±5 D．25(2)实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示，化简 的结果是(　)A．－2b－1 B．2b－1C．2a－1 D．－2a－1【思路分析】(1)利用 得到原式＝|－5|，然后去掉绝对值号即可；(2)根据二次根式的性质，化简 得 要去掉它的绝对值号以及去掉|a＋b＋1|的绝对值号，就必须要弄清绝对值号内的值的“正负”，由所给出的数轴，即可判定b－a0，a＋b＋10，由此去掉绝对值号即可得出结果．【答案】(1) A(2) A【易错警示】根据二次根式的性质要先把 化成 ，然后去掉绝对值号，如果省略了“化为 ”这一步，容易出现错误.|a||a|其中是二次根式的有( )BA．1个 B．2个 C．3个 D．4个2．(泰州中考)实数a、b满足 ＋4a2＋4ab＋b2＝0，则ba的值为( )B3．(天水中考)若式子 有意义，则x的取值范围是_______________.x≥－2且x≠04．计算：|－3|＝______；( _____ )2＝3； ＝______； ＝_______．334－π5．实数a、b在数轴上的位置如图所示，请化简：第5题图基础过关其中二次根式的个数是( )A．1 B．2 C．3 D．4B2．如果 是二次根式，那么x、y应满足的条件是( )C3．下列式子中，正确的是( )D______．a≤0______．－1______．7．实践与探索： ____ ; _____ ;(2)观察(1)的结果填空：当a≥0时，当a＜0时， (3)利用你总结的规律计算： 135_____；a_____；－a能力提升____．310．已知实数a在数轴上的位置如图，则化简|1－a|＋ 的结果为________．1－2a第10题图思维拓展解：原式＝|1－x|＋ ＝|1－x|＋|x－4|.分类讨论如下：①当x1时，原式＝1－x－(x－4)＝1－x－x＋4＝5－2x，故不符合题意；②当1≤x≤4时，原式＝x－1－(x－4)＝x－1－x＋4＝3，故不符合题意；③当x4时，原式＝x－1＋(x－4)＝x－1＋x－4＝2x－5，故符合题意．综上所述，x的取值范围为x4.