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精选公文范文 《萤火虫》音乐教案 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 教学内容： 1、学唱歌曲《萤火虫》 2、继续体验 4/4 拍的韵律感 教学目标： 1、用自然纯朴的声音演唱《萤火 虫》，感受歌曲带来的愉快心情，的同时 用肢体语言表现音乐。 2、在歌曲中体验 4 拍子的韵律， 形成良好的学习习惯以及团队意识，激 发学习音乐的兴趣。 教学重点： 1.在夏夜意境中，有韵律地演唱 《萤火虫》。 2.能表现音乐和感受音乐的情绪。 教学过程： 一、 欣赏《虫儿飞》 聆听音乐，跟音乐做律动。 1 精选公文范文 精选公文范文 节奏练习 X XX X XX X X X- X X.X XX XX X. X X XO 认识波音并在旋律中唱出波音。 （初 涉歌曲旋律） 三、学习歌曲 初听歌曲，你对萤火虫有多少了 解？ 再听歌曲，歌曲营造了怎样的氛 围？ 师范唱，学生用四四拍为歌曲伴 奏。 学唱歌曲，跟琴声轻轻唱。 解决难点，弱起极大跳音程。 完整演唱歌曲：有什么办法可以 把歌曲表现得更好？ 4 、表现歌曲：手语表演 5、拓展 聆听原唱并观看视频短片《燃烧 的萤火虫》 小结，在音乐声中结束本节课。 教学反思： 2 精选公文范文 精选公文范文 快乐，从心底出发 歌曲 《萤火虫》一课教后的一点 体会 著名教育家苏霍姆林斯基曾说： “童 年就如同不可缺少游戏和童话一样，也 不可缺少音乐 ”。音乐，作为最擅长抒发 情感的艺术，能更直接、更有力地进入 人的情感世界，撼动听者的心灵。 让孩 子们在快乐中学习音乐，喜爱音乐，全 身心地沉浸在音乐之中，这样才能使孩 子们感受到音乐中流淌着的智慧，被音 乐所打动，从而使灵魂得到升华。遵循 儿童身心发展的特点以及音乐学习自身 的规律，以促进孩子和谐的全面发展。 而音乐又是表现情绪、 情感的最好方式。 孩子们喜欢上音乐课，我也非常喜欢带 孩子们唱歌、跳舞。 《纲要》指出教育内 容的选择要贴近学生的生活、选择学生 感兴趣的事物、要适合学生现有水平， 又要有一定的挑战性。 在每一个快乐、 成功的音乐活动中， 孩子们的注意力、记忆力、想象力都会 3 精选公文范文 精选公文范文 获得充分调动，从而发展了孩子们的思 维能力；音乐可以影响孩子们形成正确 对待客观现实的态度，可以强化道德观 念和道德情感；快乐学习音乐，能使孩 子们保持愉快的情绪，形成活泼开朗的 性格，同时潜移默化培养出孩子们积极、 乐观、向上的人生态度，久而久之会影 响人格的形成。如著名音乐教育家铃木 镇一所说： “音乐教育的目的不是刻意培 养一些少