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2012年承担社会责任感的心理调查报告 调查背景： 社会责任感作为一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以发展的基石，而2012年承担社会责任感的心理调查报告也是根据大众心理所承担责任的重要性来调查，也反映当代社会社会责任感的现状及认识状况。 社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。社会责任感作为一种道德情感，是一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以存继的基石。年轻一代是否具有强烈的社会责任感，直接影响着祖国的前途和未来。特别是作为青少年，社会责任感的形成和发展是他们逐步成熟的开始，因此如何使他们的社会责任感不断增强，使他们关心社会的发展，并把它与自身发展紧密地联系在一起，成为一种坚定的信念和高尚的情感，是我们教育义不容辞的责任。 本次调查采用网上调查、按照大众心理的现状及认识状况所做的一个调查。采用的问卷是通过收集资料，根据实际的调查问题改编。具体分为四个维度，分别是：1）何为责任感；2）青少年的行为调查；3）青少年的责任感现状调查；4）问题及建议。其中，1～3题是关于青少年们对于责任感的定义，4～6题是青少年们责任感意识调查，7～12是青少年的行为调查。 　调查方法：采用定量分析的研究方法。定量方面：报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站( /)进行在线问卷调查和通过平面媒体进行线下问卷调查的方法; 　一、调查时间　　2012年9月25日-2012年10月7日 二、样本数量　　共有68位用户参与本次大型网络调查，共收到各产品调查有效问卷66份。 　三、样本分布1、样本性别分布 2、样本社会独立性分析  3、样本城市分布 4、样本责任分布 5、样本行为调查分布 6、样本责任感意识调查分布 从上面的调查结果中我们看出青少年在行为方面的表现存在着许多的问题，但是这些问题并不能说明责任感的缺失，很多都是受到各种原因的限制而使得青少年的责任感在当代生活的背景之下得不到体现，从而造成了一种青少年社会责任感缺失的假象。因此，对于青少年社责任感的问题我们应该辩证的看待，一方面要肯定青少年的社会责任感，不能一味的批评青少年社会责任感缺失，另一方面应该采取积极的方式去引导青少年社会责任感的培养，让青少年的责任感得到更多的体现。 总结这方面的结果，我们认为通过组织青少年多参与志愿活动、回报社会，是体现、增强青少年的社会责任感的一条有效途径。