模拟导游教学实训系统.ppt

一、综述 二、模拟导游教学与实训系统软件 三、模拟导游教学与实训系统硬件 1.中央控制系统 2.背投影拼接显示系统 3.教学实训录播系统  4.灯光音响系统  5.计算机网络系统  四、相关图纸 　 学实训方式、方法的不断钻研与实践，在全国众多一线教师和专家的帮助下，历经六年时光，我们推出了这套“中经飞翔模拟导游教学实训系统”。 　“中经飞翔模拟导游教学实训系统”，是昆明中经网络有限公司以三维实景技术为核心而研发设计的导游实验室专门解决方案。其核心特点就是将教学和实训所需要的风景区各个现实场景搬到实验室中来，让教师和学生通过软硬件搭建起来的仿真环境完成导游专业的各种教学和训练。与传统的教学模式相比，该系统给广大的师生带来了巨大的便利，充分体现在以下几个方面： 1、改善教学实训环境，提高导游教学实训水平 教师的教学考评手段和模式，学生的训练方法从根本上得到改变，身处教室之内就可以畅游于名胜古迹、名山大川之间，面对真实场景进行体验式的教与学。实训系统内置的录播模块将方便老师科学地考核学生的实际导游水平和综合能力。 2、提高教学实训效率，增强教学实训效果 教师可以根据教学内容设置调用相应的现实场景、平面图片、DV短片以及文字等资源做补充性教学辅导。将各个旅游景点的历史、文化、自然风光、建筑特征、人文活动等要素，真实、清晰地展现在学生面前，使学生零距离、多角度地从中汲取营养，正确理解和掌握导游技能和技巧。 每个学生均可同时独自在微格中进行现实场景的反复练习，并对训练过程全程录像，不断地进行自我完善，熟练后可以直接进入现实场景，大大缩短从理论到实践的过程。 6、激发学习兴趣，提高综合能力，输出高素质专业人才 模拟导游实验室采用三维实景技术，学生完全是在一个真实场景中学习、训练，不再是传统的死记硬背，从而极大地提高了学习热情和兴趣。它改变教师单向灌输知识的模式，以提高学生实战技能为宗旨，为社会输出合格的高素质专业人才。 多年来，我公司一直坚持“系统专业化，操作傻瓜式，设备通用化、投资经济化”的理念，为用户量身定制应用方案，因此，该系统具备了用户定位明确、系统操作简单、设备使用率高、投资经济合理，软硬件兼容性强，可扩展性便捷等特点。它不仅适合于模拟导游的教学与实训，同样也适合于中国旅游地理教学，导游专题教学、导游资格考试等方面的运用，如果添加其他专业软件，如旅行社管理软件、酒店管理教学软件等，本系统将扩展为旅游专业的全能型教学实训系统。我们旨在通过这种新颖、互动的教学实训模式，来丰富教师的教学手段，提高教学质量，巩固教学成果，强化学生的实战能力，探索出一条具有高度科学性的现代模拟导游教学之路。 中经，就是用心做事！我们的目标就是将模拟导游实训系统不断地完善，使之更加贴合于导游的教学实训和考评，最终成为中国导游职业教育领域的第一品牌。7、系统构成 整个系统由软件系统及硬件系统两大部分构成。 3.三维实景图像素材库  是本套软件最具价值的部分，包含了所有教学景点全景图片素材库；另外还有相关景点的平面图片库，供教师编写教案时选用。此区域的内容由我公司根据用户需求专门制作而成，即通常意义上的“资源库”，“资源库”里的景点可以根据用户需求进行添加或减少。 为便于教师对学生的训练进行综合考评，我们在学生训练机上安装了一个专用软件，每一个学生端均可同时打开景点浏览器和摄像头窗口，在耳麦的配合下进行训练，生成一个包括展示的景点、训练者表情及声音，甚至包括学生自己创作的导游词在内的可执行文件，该文件既可供训练者总结经验、查缺补漏，也可以作为一份多媒体的导游训练作业上交给老师进行考评。（如下图） 5.计算机网络系统 　　计算机网络系统是学生的自我训练系统，该系统结合了计算机网络机房和微格实训的特点，保留了计算机网络机房和微格实训室的全部功能，在不同的软件支持下，实现训练目的。在模拟导游教学实训系统整体解决方案里，我们配有 模拟导游实验室大屏显示系统效果图 微格实训室效果图 旅行社流程管理实验室效果图 部份典型案例 * 目 录 一、综 述 随着现代信息技术的迅猛发展，以计算机技术为代表的高科技正成为本世纪最重要的基础设施之一。上世纪90年代以来，网络技术、数字影像、多媒体图形、图像技术以及影像拼接显示技术的发展与商业化应用已成为IT产业进步的枢纽，正是基于对科技创新的执着和对新时期旅游管理，特别是导游专业教 3、有效降低导游教学及实训成本 导游教学及实训可以全天候，无障碍地在实验室中进行，甚至可以不必组织