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PAGE PAGE PAGE 4 必修三 第五章 生态系统及其稳定性 5.1 生态系统的结构 一、生态系统的概念 ⑴. 生态系统的概念：由_________________与它的________________相互作用而形成的统一整体。 ⑵．生态系统范围：地球上最大的生态系统是____________ ，包括地球上的全部生物及其无机环境的总和。 ⑶．生态系统的类型 ①自然生态系统：水域生态系统(__________生态系统、__________生态系统)；陆地生态系统(森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、冻原生态系统)； ②人工生态系统：农田生态系统、人工林生态系统、果园生态系统、城市生态系统等。 二、生态系统的结构：包括 生态系统的组成成分 和 食物链、食物网 ㈠. 生态系统的成分 阅读书本90页，完善下表的内容 生态系统组成成分 组成及实例 作用 营养方式 地位 非生物的物质和能量 、热能、水、空气、 等 为生物提供物质和能量 生产者 主要是 将无机物合成 ，并将能量储存在有机物中 基石（主要成分） 消费者 主要是动物 加快生态系统 ，有利于植物的传粉和种子的传播 分解者 主要是 的细菌和真菌 将动植物的 、动物的 分解为无机物 异养型 2.试一试：将下列的生物进行分类，并把图片右侧的数字填到相应的方框中 3.合作探究：完善生态系统各成分之间关系的模型（用箭头和适当的文字构建） 非生物的物质和能量 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 ㈡.生态系统的营养结构：食物链和食物网 1.食物链 (1)概念：生态系统中各生物之间由于 形成的一种联系。 (2)食物链特点总结 ◎当堂训练：请将“螳螂捕蝉，黄雀在后”谚语中暗含的完整食物链写在下面的横线上！ 2.食物网 (1)概念：在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构。 (2)回答有关下图食物网的问题 ①、图中有几条食物链？写出其中最长的食物链。 ②、第二营养级的动物有哪些？鹰占有哪几个营养级？ ③、草和兔、兔和鼠的关系分别是什么？ ④、图中的食物链为什么能构成食物网？ ⑤、如果要构成一个生态系统，除了图中的成分外还需要哪些成分？ 3.食物链（网）的构建方法 （1）根据种群数量变化曲线图构建食物链（网） （2）根据重金属、DDT等有害物质的积累量“由少到多”构建食物链（网） 生物体 甲 乙 丙 丁 有机汞含量（mg/l） 0.04 6 0.82 70 根据有机物总量“由多到少”构建食物链（网） （4）根据捕食关系构建食物链（网） 生物丙以生物甲和生物乙为食，生物丁以甲、乙、丙为食，生物戊以生物丁为食，请写出食物网。 ◎ 巩固练习： 1.下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤消费者都是异养型生物 A.①② B.①③ C.③④ D.②⑤ 2.回答下列有关食物网的问题 （1）该食物网由 条食物链组成。 （2）该生态系统的生产者是 , 初级消费者是 。 （3）处于第二营养级的生物有 种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。 （5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 种成分。未体现出来的成分是 。 【练习】拓展延伸 1.下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是 (　　) A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本的生物成分 D．—种生物只能属于生态系统中的一个营养级 2.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 (