中国教育新动向普及儒学新载体.PDFVIP

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教育文化论坛 20 12年2 期 · · 名家论坛 中国教育新动向 普及儒学新载体 王殿卿 ( , 100011) 北京东方道德研究所 北京 : , , , “ ”,“ ” , 摘 要 当今 中国教育的新动向 一是体制内教育 在努力摆脱 重智轻德 重理轻文 的弊端 逐步恢复 中华文 , ; , , 、 、 化的主体性 真正落实素质教育 二是民 办教育的新发展 在文化 自觉意识与文化教育行动方面 醒得早 启动快 效 , 。 , 果明显 为体制内 学校教育提供许多有益的经验 中国的教育理应站在 中国教育发展战略的高度 必须尊重群众和 , , , 21 民间教育的 实验和创造 才能推动体制内外的各级各类 学校遥相呼应 长善救失 共同 为创建 世纪 的中国教育携 手前行 。 : ; ; 关键词 文化 教育 民办教育 中图分类号: G40 - 055 文献标识码: A 文章编号: 1674 - 7615( 2012) 02 - 0001 - 03 , , “ ”, 后果 而今 已经凸显 致使 当今教育 重 智 轻 德 “ ”, , 一 重理轻文 素质教育难以落实 教育的 功利化趋 , 21 向等等弊端 已成为 世纪 中国教育改革与发展必 , 。 。 文化兴衰 教育有责 须面对的攻坚之点 , 中国近百余年的教育 主要是一种引进或外来 。1895 , , 的教育 年 中国在甲午战争中失败 面对东 二 , , , 西方列强 的打压 国难当头 一些知识精英 尤其是 , , 1992 , 一些留学日本 学得西方文化的知识精英 认定书院 年 中国从汲取百年引进或实验各种社会 , , , , : 教育和科举制度 是一种误 国误民之举 与世无补 制度与模式 的经验与教训

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