扁鹊见蔡桓公导学案资料教程.doc免费

1 《 扁鹊见蔡桓公 》导学案 单位： 年级： 初三学年 授课教师： 学习 目标 1、理解常见的文言字词了解文言文中特殊的语言现象提高翻译文言文、背诵文言文的能力。 2、使学生能正确对待自己的缺点和错误，敢于接受别人的批评和帮助。 重点 难点 理解常见的文言字词了解文言文中特殊的语言现象提高翻译文言文、背诵文言文的能力。 自主 学习 知识链接 韩非，（前280—前233）战国末期思想家，喜欢研究刑名法术，是先秦法家学说的集大成者。 一：展风采预习交流还走（???）????立有间（???）????不应（???）????腠理（???）汤熨（??????）????髓（???） 2、找出通假字并解释：??扁鹊望桓侯而还走??????????疾在腠理，汤熨之所及也??在肠胃，火齐之所及也? 二、我努力合作学习 以小组为单位有分角色朗读课文，思考下面问题： 1、本文一共写了几次扁鹊去见蔡桓公的？ 2、以小组为单位翻译课文 三、一展身手发见解 2、请同学们思考一下蔡桓公的哪些性格特征造成了他一命呜呼的命运 合作 探究 四、畅谈收获明道理 要求 :（以小组为单位学习） 1、速读课文说一说: 从这个故事中我们可以明白了哪些道理呢？ （联系课文内容，分小组讨论后归纳明确） 拓展 延伸 蔡桓公的悲惨教训给我们敲响了警钟。同学们在你的学习和生活实