道德与法制培训心得体会.docVIP

道德与法制新教材培训心得体会 ——枣林小学 段东娜 蠡县义务教育阶段小学《道德与法治》学科教师培训在蠡县教师进修学校科教大厦进行。参加培训中，我抱着谦虚谨慎，虚心求教 的心情参加了这次新教材的培训。下面把这次学习的收获和心得写出 来与大家共勉。 培训中，我们通过网络平台聆听了孙静老师的《教师在教学中的困惑引发的思考》的专题培训、主要从三个维度(区域维度、理论维度、个体维度)来阐述新教材编列的目的，使我清楚的认识到教科版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革 相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。《道德与法治》教材编写的整体思路与特点、三年级教材分析及教学建议等内容，受益匪浅。 新教材由原来的《品德与生活》变更为《道德与法治》。教育的 侧重点为道德教育与法治教育。古语云“德之不修，学之不讲。”品?行在前，就指出了“品德”重要性。法治教育则可以理解为“规则意识”。所以，我们品德教师要先明确本课程意为:培养一个有品德、守规则的良好社会公民。其中，规则教育是小学阶段法治教育的重点。更名的意义就是“把法制教育纳入国民教育体系从青少年抓起，在中 小学设立法制知识课堂”。三年级教材里面的规则意识的培养就是体 现法制精神。我认为这一内容体现的主要是规则教育应该是小学法制 教育的重点，规则教育应该是一种法制教育的内涵，在孙静老