二年级上册数学教案-第七单元第4课时 角的初步认识与观察物体西师大版（2014秋）.docVIP

第4课时 角的初步认识与观察物体 教学内容 教材第101页9,10题，练习二十三第11,12,13,14题。 教学提示 在练习中，有针对性的对优生进行一些思维训练题，而对于中下的学生进行基础练习训练，通过分层练习，使全体学生得到提高，这样既注重了学生能力的培养也尊重了学生的发展，对学生达到了共同进步的效果。给学生充分发表见解的机会，加深对观察物体方法的理解，再次明确从不同的角度去观察同一个物体，看到的画面有可能不一样的道理，结合具体的观察场景，培养学生观察和想象的能力。 教学目标 知识与技能： 通过复习,进一步认识角,知道角各部分的名称。 通过复习,进一步认识直角、锐角和钝角,会正确画角。 通过复习,能准确辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 过程与方法： 进一步发展学生的空间观念,培养动手能力和观察能力。 情感与态度： 在学习活动中，培养学生应用数学的意识和合作的精神，激发学生学习数学的兴趣。 重点、难点 重点 会画角,真正建立直角、锐角和钝角的表象。 难点 会画直角;能准确辨认从左面、右面观察到的简单物体的形状。 教学准备 教师准备：实物投影仪、课件。 学生准备：方格纸。 教学过程 （一）自主整理,形成网络。 1.看书整理。 (1)打开教科书第26～29页,第47～48页,看看学了哪些知识? (2)用喜欢的方式整理。 (3)小组交流。 (4)全班交流。 2.归纳整理 (1)