国培2015高端研修班课件附件：各角色考核方案讨论稿3.0（高中）.docVIP

“国培计划(2015)”——骨干教师高端研修项目 高中英语学科教师工作坊 学员、组长、坊主考核方案讨论稿 一、学员考核 1.基本原则 考核旨在以评价促研修，促进研修目标的落实；从参与度、贡献度、影响力三个维度记录并考量；强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则。 2.考核维度 本次研修学员的考核分为任务学习、实践作业与拓展学习三项。 任务学习为必做项，占比50%，以考核任务成果和课程学习情况为主，全体参训学员每个阶段需完成规定的任务才能合格。 实践作业为必做项，占比10%，考核学员是否参加线下研修活动，本成绩由坊主和小组长认定。 拓展学习为选做项，旨在帮助参训教师借本次项目之机，逐步实现常态化网络研修。分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。每15个积分累计转换成绩1分。 3.成绩认定 学员合格成绩：60分。 其中，50分来自学习的任务学习。学员需要在七个阶段依次完成相关任务获得分数。如果有一个阶段没有完成学习任务，即使学员总分超过60分，仍被认定为不合格。 10分来自学员参加线下研修活动的数量与质量，坊主或小组长认定分数。 学员成绩不设上线，欢迎学员积极参与获得积分。 优秀学员在本坊按分数排行。排行前50%的学员成为备选对象；坊主和小组长在备选对象中根据学员参与研修的质量确定优秀学员。 4.考核细则 具体考核细则如下： 任务学习 5