2019秋学校工作计划.docxVIP

···· ···· 云岩镇九年制学校 2019—2020 学年度第一学期工作报告 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针和十九大精神，以宜川县教育科技体育局 2019 年工作要点为依据，把思想统一到以人为本上、以德树人上，做到 再提升；把精力集中到提高教育教学质量上， 做到再强化； 把着力点放到 作风转变上，做到更务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。 把“立 德树人”作为学校教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师 生综合素质”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升，全面 提高学校的综合实力。 二、工作目标 1．深入开展师德教育活动，营造风清气正的教育教学环境。 2．深入实施教师素质提升工作，促进教师的专业成长，建设高素质 的教师队伍。 3．进一步加强常规教学管理，稳步提高教育教学质量。 4．开展系列德育主题教育活动，加强对学生的文明礼仪教育。 5．加强安全教育和健康教育，做好学校安全保卫工作，确保学校无 安全责任事故。 继续完善校园文化建设。 按照上级教育部门的要求做好学校各项工作， 保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。 三、具体措施 1 （一）加强师资队伍建设 强化师德师风建设。学校抓住“立德树人”这一教育根本任务，大力加强师德师风建设活动， 完善师德师风建设的考核、 监督机制， 督促教师自觉履行教书育人职责。 定期进行师德师风评比活动， 倡导良好的师德、师风，自觉维护教师队伍的良好形象。继续开展评选“师德标兵”活动，树立榜样，提高教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。 提升班主任班级管理水平。 利用班主任例会时间， 学习先进的班级管理经验，提高班主任的管理能力； 充分发挥班主任的工作积极性与创造性，鼓励创建特色班级；青年班主任要与经验丰富的老班主任结成对子，取长补短，积累经验，争取早日成长为优秀班主任。 提高教师业务素质。 树立教师终身学习理念， 构建学习型组织， 采取“走出去请进来”形式。定期对教师进行师德、理念、业务等方面的培训；采取集中辅导、专题讲座、研讨交流、竞赛展示等方式进行。 积极发挥青年教师的主体作用。完善学校骨干教师体系。 （二）加强教学常规管理，全面提高教育教学质量 按备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学生评价、校本教研等常规要求，进一步规范教学管理和教师教学行为，提高教育教学质量。 落实教学五认真。 认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考试，扎扎实实搞好常规教学工作。 2．优化课堂教学手段，提高课堂教学效率 教师要深入钻研教材， 把握重难点， 结合学生实际， 灵活运用教学方 法，恰当使用多媒体教学手段，提升课堂教学效果，激发学生学习兴趣， 2 要做到精讲多练。 3．加强日常课堂巡查，严格教学常规管理。学校实行课堂常规巡查 制度，确保教学管理和班级管理更加细致、 严格，每周进行教学工作小结。 4．加强作业管理，提高作业实效。教师要精选作业题，加强作业的 针对性，做到教与练的统一。 教务处将通过多种形式， 检查学生作业批改 情况。 继续开展社团活动，办好特色教育。充分利用乡村少年宫的平台，组建兴趣小组， 确保每一位有兴趣爱好的学生能充分挥发挥特长。 本学期共组建 12 个社团，周二和周四下午所有学生进行走班上课，保证每个学生有参与，人人有课上。同时我们要完善乡村学校少年宫工作的各项制度和辅导员教师的奖惩制度， 力争本学期少年宫活动有特色有成果， 扩大我校社团活动的影响力。学期末要开展社团活动汇报展示。 （三）重视教学研究 形成特色 加强对教研工作的领导， 加强对教研组工作的管理、 考核，力争让教研工作落到实处。 明确研究重点。 紧紧围绕教育教学工作实践， 继续进行“ 236 快乐”高效课堂教学和 “问题式教学” 的实践与探讨， 抓住一些带有前瞻性的问题进行研究和探索。 定期召开教研组会议。组织严密，每次会议围绕主题进行。 积极开展课题研究工作。微型课题、规划课题兼而有之，本学期语文组申报一项市级规划课题已到了结题总结阶段， 所有参与课题研究的教师积极总结，形成研究报告，力争在校内外进行推广。 坚持听评课。本学期组织课堂教学大赛，以赛促教提高教师课堂 3 教学水平。 加快校本课程建设，促进学生个性发展。根据学校课程计划，针对学生兴趣和需要， 结合学校传统和优势， 自主开发有地域特色的校本课程。 各教研组根据各学科的特点和我校教学实际， 制定出具体的教研计划，解决教学中出现的具体问题， 不流于形式。 教研组要对教研活动进行详细记录，做到有计划、有总结、有过程性材料。 （四）突出学校德育特色，提高德育工作实效 学校将充实德育内容， 要以爱国主义教育为主线， 抓好学生的理想教育、法制教育、环境教育、文明习惯养成教育、劳