对于原因加以说明.pptVIP

幼兒遊戲 組員:U001施麗卿、U002何易芳、U021張書涵、 U035沈采柔、U036王孜瑜、U039許佳靜、 U043黃懿華、U045陳雅芳　　　 時間 行為觀察（客觀） 省思、評析（主觀） 9:35 小朋友們到鯉魚廣場要上體能課，男生一排、女生一排，輪流排隊進行，男生跳完後才換女生，體能老師拉著一條長繩，離地面越來越高，A男要過去時還停頓一下才跳過去，B女也是停頓後才往前跳，且在跳得過程中，體能老師都會把繩子偷偷降低，好讓他們通過。 小朋友們要上體能課感覺很開心的樣子，臉部都充滿愉快的表情，雖然有些小朋友剛開始要跳過繩子時，心裡都會有些膽怯，不敢跳過去，A、B小朋友也是，一開始玩會害怕，快接近繩子會停下腳步放慢在跳過。 9:40 體能老師改變甩繩方式，像蛇似的行走方式，小朋友也是輪流排隊，換A男時，他衝刺的往前跳過去，B女則是停頓後用跨的。9:43時老師又改變甩繩方式，以波浪式來讓小朋友進行，接著是以螺旋式。 A男是男孩子感覺比較不會怕像蛇似的甩繩波動，就勇敢的往前衝刺跳躍 ，彈跳力還不錯。B女是女生就會以為繩子像蛇一樣，害怕而停頓下來才跨過去。 主題：幼兒體能（肢體、情緒） 對象：中班A男（藍白條紋衣）、B女（花紋洋裝） 觀察情境：體能課 觀察角色：部分觀察 ９：４５ ９：４０ 9:45 體能老師站了起來，將繩子提高離地面約10~15cm讓小朋友 跳，繩子會來回不可碰到，輪到A男時，沒有跳過去不小心把繩子給拉住，於是老師手上拉的繩就鬆開，在輪一次A男就有順利跳過了。換女生時，B女要跳時也很順利就跳過去了 ，但跳完時要回到原本排隊地方，不小心跌倒了。 繩子慢慢離開地面有了高度，A男可能沒做好準備就上前衝了過去，第二次跳躍時，A男有了經驗，反應就變好。B女反應也很好，一次就跳過去，且看起來很開心的樣子，但要回來排隊時，不小心跌倒了可是還是很快就勇敢站起來，有忍耐力。 9:50 體能老師又換另一種甩繩法（大螺旋），A男不怕的往前衝過去，沒被繩甩到。B女要跳時則停了一下才過去，結果老師的繩子就打到B女的屁股，B女就要跑回原位時，就說好恐怖喔！ 雖然繩子甩法大，但A男比較不害怕繩子是否會甩到自己，就勇敢衝了前去。B女要衝過去時，有考慮了一下於是停下腳步，屁股就被繩子甩到，感覺她很害怕被打到。 時間 行為觀察（客觀） 省思、評析（主觀） ９：４５ ９：４５ ９：５０大螺旋 對於原因加以說明 ( A男 ) ( B女 ) 會遵守遊戲規則，乖乖排隊不插隊。 老師拉一條繩子用不同玩法讓 ( A男 ) ( B女 )跳過去，訓練小朋友的大肌肉發展和膽量( 是否敢嘗試 ) 及培養孩子的規律性。 對於原因加以說明 老師把繩子拉成橫線拉到 ( A男 ) ( B女 ) 的腰 ( A男 )跑過去要跳時發現繩子好高喔！。就緊急停了下來，等老師把繩子拉低一 點到小腿他就馬上跳過去，( B女 ) 也是跑過去要跳時發現太高停了下來，站在原點始終不敢跳，等老師把繩子拉低一點到小腿她就敢跳過去了 老師把繩子放在地上用小波浪的方式搖動繩子， ( A男 ) 毫不猶豫的跳了過去，( B女 ) 說小波浪在搖動好像一條蛇喔！有點害怕把腳慢慢的跨了過去 。 　 老師用螺旋方式 讓繩子左右來回有規律的搖動，培養孩子規律性，跟 (A男 ) ( B女 ) 說不要害怕跳過去繩子會有規律的搖動 ， 觀察繩子搖動的規律性， 再跳過去就不怕被絆倒， ( A男 ) ( B女 ) 在跳時就會觀察繩子的規律性，慢慢跳過去不怕被絆倒。 　　　　　　 對於原因加以說明 大螺旋方式搖動繩子，老師說不要低下頭、不要停下 來快速衝過去就不會害怕了，( A男 ) 就直接衝了過去，開心得跳著回去排隊，( B女 ) 慢慢跑過去 慢慢穿越繩子，被繩子打到屁股，問老師說繩子怎麼打我屁股，老師說妳跑太慢了，問 ( B女 ) 說怎麼樣才不會被繩子打到屁股，( B女 ) 說快速衝過去就不會打到了。( B女 )回去排隊問 　　同隊的女生說妳有沒有被繩子打到 。 　　 對於原因加以說明 用 跳繩的方式甩動繩子，( A男 )認真的跳過去好開心， 老師說不算再跳一次，( A男 ) 疑惑問老師說我已經跳過去了為什麼還要再跳一次，老師說沒有抓到繩子的規律性呀！所以 ( A男 ) 觀察繩子規律性不會再什麼玩法都是衝過去跳，會觀察繩子規律性才跳過去，老師說 ( A男 ) 有慢慢抓到規律性喔！( A男 ) 好開心。( B女 ) 觀察繩子規律性好不容易跳過去但不小心跌倒了，還是勇敢爬起來繼續去排隊。 對於原因加以說明 具體提出解決問題的途徑 小朋友會怕繩子打到他們，而恐懼繩子，因此也會放慢速度，等繩子過去，他們才敢過去，所以這個問題，其實不難解決，只要老師