第一轮高考成语复习专题(实用全面)(1)讲述.ppt

例1、李老师身兼班主任、年级组长二职，又担任三个班的数学课，真是日理万机。 例2、辽沈战役中，我军打得敌人头破血流，狼狈溃逃。 另外：轻重失当 现指国家领导人为国事日夜操劳. 像狼狈一样慌忙逃跑。 解析　后起之秀：指后出现或新成长起来的优秀人物。此处大词小用。 解析　“哀鸿遍野”的使用轻重不当，属于大词小用。“哀鸿遍野”比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。 练一练： 解析　“以身作则”的使用轻重不当，属于小词大用。“以身作则”指用自己的行动做出榜样，此词表意程度轻。联系上下句看，“不怕牺牲”“极大的鼓舞作用”，这些内容构成的语境宜用表意程度重的词语，可用“身先士卒”。 解析　“日理万机”这一成语多指高级领导人政务繁忙。一个身兼班主任、年级组长二职的数学老师虽然工作很劳累，但用“日理万机”来描述，未免轻重失当。 解析　自作自受：自己做错了事，自己承受不好的结果。上面例句中作者用以表述人们对罪犯判处死刑一事的看法，很明显感情程度过轻。可改为“死有余辜”或“罪有应得”。 【方法提示】 有些成语的词义有轻重之分，使用时应避免大词小用或小词大用。 使用成语注意点： 1、准确理解成语义 2、准确把握成语的感情色彩 3、准确考察成语的适用对象 4、准确把握成语的轻重程度 5、准确把握成语的谦敬态度 6、语境中成