2020年春八年级数学下册第二十章函数20.2函数第2课时函数自变量的取值范围练习新版冀教版.docxVIP

课时作业(十四) [20.2　第2课时　函数自变量的取值范围] 一、选择题 1．函数y＝eq \r(x－4)中，自变量x的取值范围是(　　) eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) A．x≥0 B．x＞4 C．x＜4 D．x≥4 2．已知两个变量x和y，它们之间的3组对应值如下表所示： x －1 0 1 y －1 1 3 则y与x之间的函数关系式可能是(　　) A．y＝x B．y＝2x＋1 C．y＝x2＋x＋1 D．y＝eq \f(3,x) 3．2017·迁安期末如图K－14－1，数轴上表示的是某个函数自变量的取值范围，则这个函数关系式可能是(　　) 图K－14－1 A．y＝2x－5 B．y＝2x2＋7 C．y＝eq \f(1,x（x＋1）) D．y＝eq \r(x＋2) 4．2018·荆门在函数y＝eq \f(\r(x－1),1－x)中，自变量x的取值范围是eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结)(　　) A．x≥1 B．x1 C．x1 D．x≤1 二、填空题 5．根据图K－14－2中的程序，当输入x＝2时，输出的结果y＝________． eq \x(输入x)eq \x(y＝x＋4（x≤1）)eq \x(y＝－x＋4（x1）)eq \x(输出y) 图K－14－2 6．2018·哈尔滨函数y＝eq \f(5x,x－4)中，自变量x的取值范围是________.eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 7．在函数y＝eq \r(1－x)＋eq \r(x－1)中，自变量x的取值范围是________． 三、解答题 8．图K－14－3是由若干个粗细均匀的铁环最大限度的拉伸组成的链条，已知铁环粗0.8厘米，每个铁环长5厘米，设铁环处于最大限度的拉伸状态． (1)2个、3个、4个铁环组成的链条的长分别是多少？ (2)设n个铁环长为y厘米，请用含n的式子表示y； (3)若要组成2.09米长的链条，需要多少个铁环？ eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－14－3 函数思想弹簧挂上物体后会伸长，在弹性限度内已知一弹簧的长度(cm)与所挂物体的质量(kg)之间的关系如下表： 物体的质量(kg) 0 1 2 3 4 5 弹簧的长度(cm) 12 12.5 13 13.5 14 14.5 (1)上表反映了哪些变量之间的关系？并指出其中的自变量和函数； (2)当物体的质量逐渐增加时，弹簧的长度怎样变化？ (3)如果物体的质量为x kg，弹簧的长度为y cm，根据上表写出y与x的关系式； (4)当物体的质量为2.5 kg时，根据(3)的关系式，求出弹簧的长度.eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结)  详解详析 [课堂达标] 1．D　[解析] 根据二次根式有意义的条件“被开方数为非负数”可知x－4≥0，即x≥4.故选D. 2．B　[解析] 把表中x，y的值，分别代入四个表达式中，只有B选项符合．故选B. 3．D　[解析] A，B选项自变量的取值范围是全体实数；C选项x(x＋1)≠0，即x≠0且x≠－1；D选项自变量的取值范围是x≥－2.故选D. 4．B　[解析] 根据题意，可得x－1≥0且1－x≠0，解得x＞1.故选B. 5．2 6．x≠4　[解析] 由题意，得x－4≠0，解得x≠4，因此答案为x≠4. 7．x＝1　[解析] eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(1－x≥0，,x－1≥0，))即eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x≤1，,x≥1，))∴x＝1. 8．解：(1)由题意，得2×5－2×0.8＝10－1.6＝8.4(厘米)； 3×5－4×0.8＝15－3.2＝11.8(厘米)； 4×5－6×0.8＝20－4.8＝15.2(厘米)． 故2个铁环组成的链条长是8.4厘米，3个铁环组成的链条长是11.8厘米，4个铁环组成的链条长是15.2厘米． (2)由题意，得y＝5n－2(n－1)×0.8， 即y＝3.4n＋1.6. (3)2.09米＝209厘米． 由(2)，得3.4n＋1.6＝209， 解得n＝61. 答：需要61个铁环． [素养提升] 解：(1)反映了物体的质量与弹簧的长度之间的关系，物体的质量是自变量，弹簧的长度是物体质量的函数． (2)当物体的质量逐渐增加时，弹簧的长度逐渐变长． (3)y＝12＋0.5x. (4)由(3)得当x＝2.5时，y＝12＋0.5×2.5＝13.25(cm)． 所以弹簧的长度为13.25 cm.