2020年春八年级数学下册第二十二章四边形本章总结提升课件新版冀教.pptxVIP

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2019-10-17 发布于天津
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2020年春八年级数学下册第二十二章四边形本章总结提升课件新版冀教.pptx

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第22章　四边形;本章总结提升;本章总结提升;整合提升;本章总结提升;本章总结提升;问题2　计算性问题;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;问题3　推理性问题;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;例4 我们给出如下定义：顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形. （1）如图22－T－6①，四边形ABCD中，E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA的中点. 求证：中点四边形EFGH是平行四边形；;（2）如图②，P是四边形ABCD内一点，且满足PA＝PB，PC＝PD，∠APB＝∠CPD，E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA的中点，猜想中点四边形EFGH的形状，并证明你的猜想； ?（3）若改变（2）中的条件，使∠APB＝∠CPD＝90°，其他条件不变，直接写出中点四边形EFGH的形状（不必证明）.;本章总结提升;本章总结提升;问题4　应用性问题;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;过了一段时间，牧童B和牧童C又分别提出了新的划分方案. 牧童B的划分方案：如图②，三块长方形的面积相等，牧童的位置在三个小长方形的中心. 牧童C的划分方案：如图③，把正方形的牧场分成三块长方形，牧童的位置在三个小长方形的中心，并保证在有情况时三个人所走的最大距离相等.;请回答：（1）长方形的两条对角线是相等且互相平分的吗？（2）牧童B的划分方案中，哪个牧童在有情况时所走的最大距离较远？（3）牧童C的划分方案是否符合他们商量的划分原则？为什么？（提示：在计算时可取正方形边长为2）;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;本章总结提升;[点评] 本题综合考查了正方形及矩形的性质及勾股定理的应用，解答(2)(3)两问时注意抓住等量关系：如(2)问中“三块长方形的面积相等”；(3)问中“三个人所需走的最大距离相等”，再借助勾股定理求解．