2019学年度七年级上语文教学计划.docxVIP

···· ···· --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 2019 学年度七年级上语文教学计划 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 2019-xxxx 学年度七年级上册语文教学计划定安思源实验学校曹翠 根据学校的要求，便于正常的组织教学，顺利完成教学任务，提高学生的语文应用能力，制定语文教学计划如下： 一、指导思想以国家的教育方针和《义务教育课程标准》为指导，以七年级《义务教育课程标准实验教科书语文》为依据，认真组织教学，努力体现课程标准的精神。 二、基本情况本期任教七年级 c168 语文，这个班共有学生 56 人，学生有一定的学习积极性， 能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现在： 1、学生朗读水平不高，对朗读技巧、文字的处理毫无积累； 2、阅读理解能力不高， 很难有自己的想法； 3、写作水平低下，还有待进一步提高； 4、课堂上思维不够活跃，发言不是很积极； 5、语文学习惯不是很好， 如能坚持写日记的同学、能搞好课外摘抄的同学不是很多。 三、教材分析本书的单元布局改变了以往按文体 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 安排单元的形式，教材符合新课程的不再强调语文的 文体知识的要求，更加注重学生的人文体验。以下是 单元安排： 第一单元：人与自我之一 ;生命体验第二单元：人与自然之二 ;理想信念第三单元：人与自然之一 ;自然美景第四单元：人与自然之二 ;科学世界第五单元：人与社会之一 ;家庭亲情第六单元：人与社会之二 ;想象世界教课书的主要特点： 第一，构建新的教科书体系。这本书力图构建语文综合实践体系。按人与自我、人与社会（社区、群体、家庭、民族、国家等）、人与自然三大板块组织教材，每个板块分若干单元， 每个单元包括阅读、 写作、口语交际、综合性学习两大部分。 采用这种编排体系，注重教材的实践性，自始至终把语文学习置于实践活 动之中；突出教材的综合性，减少头绪，突出重点，阅读、写作，口语交际，综合性学习整合在一起，语文基本功的培养与个性发展、人格养成整合在一起。 第二、致力于全面挺高学生的语文素养。各个环节的设计兼顾知识和能力、过程和方法，情感态度和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用祖 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 国语言文字的能力，养成良好的语文学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培养社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培养扎实的语文基本功与开发潜在能力、创新能力的统一。 第三，积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式，注重培养学生的创新精神。内容和设计上注重激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生提供各自的发展空间。阅读部分，选文的练习和提示，都尊重学生阅读的自主性和独立性，引导学生在阅读的过程中自主发现、自主建构文本意义，鼓励学生对阅读内容做出有个性的理解。便学生在阅读中不仅仅是获得信息、汲取知识、而且是发现自我、充实自我。写作、口语交际部分，注意引导学生表达真情实感、展示独特个性、使学生的学习写作和口语交际，成为他们健康人生重要开端。尤其是综合性学习部分、突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特别注重探索和研究过程，培养创新精神。 第四，遵循语文教育规律，突出学生的语文实践活动，使学生在实践申学习语文。这套教科书力图使学生学习的过程，变成读写听说的不断实践的过程， --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 -------------- 在语文实践中受到熏陶感染的过程。 第五、力求建立开放、有弹性和富有活力的教科 书体系。教材体现了课内外和校内外的结合，使教科 书由课内走向课外。 可以看出，教材选文文质兼美，难易适度，符合 学生的阅读心理，适合学生学习。 四、教学目标