九年级科学第四章复习上课用.ppt

牙齿 牙齿的结构 【例3】 　(2013·湖北黄石)下图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(A～E)被消化的程度。请据图回答： (1)食物的消化过程主要是在[ 　]______中进行的。 (2)鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中，含量最多的有机物是在[ 　]________中开始被消化的。 【中考预测】 3．下列有关食物的消化和吸收的叙述中，错误的是(　　) A．口腔能对淀粉起初步消化作用 B．胃蛋白酶能对蛋白质起初步消化作用 C．小肠是消化和吸收的主要场所 D．无机盐和维生素只有在大肠内才能被吸收 【例4】 (2013·浙江杭州)某同学做了如下实验：①取甲、乙两试管，分别加入1%淀粉溶液各4毫升。②甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水。③同时将两试管置于37 ℃的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液。④观察结果。请回答下列问题： (1)该实验的目的是_____________________________。 (2)请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中。 探究唾液淀粉酶能否催化淀粉的分解 (2) (3)有同学认为设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大小。你认为这种说法是否正确？_______，说出理由_______________。(3) 　 操作步骤 试管甲 试管乙 1 加1%淀粉溶液 4毫升 4毫升 2 设置对照 2毫升唾液 2毫升蒸馏水 3 温度处理 37 ℃水中恒温10分钟 4 加碘液 1滴 1滴 5 观察结果 不变蓝 变蓝色 不正确 因为pH过高或过低都会导致实验失败 【中考预测】 4．生物体内几乎所有的化学反应均在酶的参与下才能完成。以下有关酶的说法不正确的是 (　　) A．酶只能在细胞内起作用 B．一种酶只能催化某一种或某一类化学反应 C．酶的催化作用受到温度、pH的影响 D．酶是生物体细胞制造的一种蛋白质 【例5】 (2013·山东枣庄)与吸入的气体相比，人呼出气体中氧含量减少，二氧化碳含量增加，其根本原因是(　　) A．肺的通气 B．肺泡内的气体交换 C．组织里的气体交换 D．组织细胞消耗氧，产生二氧化碳 【中考预测】 5．人体内组织细胞产生的二氧化碳排出体外的正确顺序是 (　　) ①气体在血液中的运输；②血液与组织细胞间的气体交换；③外界气体与肺泡内气体之间的交换；④肺泡内气体与血液之间的气体交换。 A．①③④② B．①②③④ C．③④②① D．②①④③ 答案　D 易错点一　对酶的理解出现错误 指点迷津　 理解消化酶的来源和实质。消化液之所以具有消化作用，是因为里面具有消化酶(胆汁除外)，酶是具有专一性、高效性的蛋白质，具有催化作用，其催化作用受温度、酸碱度等因素的影响。 【典例1】 (2013·广东东莞)探究“馒头在口腔中的变化”要求在一定温度下进行，这是由于唾液淀粉酶在高于和低于37 ℃条件下催化活性都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶活性与温度关系的是 (　　) 答案　D 特点： 管壁薄 弹性小 管腔大 管内血流速度慢内有静脉瓣 2、静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管 特点： 数量大、分布广 管径小，红细胞单行通过 管壁薄，只由一层上皮细胞构成 管内血流速度最慢 便于血液与组织细胞充分进行物质交换 3、毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管 收缩压：心脏收缩时，动脉血压达到的最高值。正常范围在12～18.7千帕之间 舒张压：心脏舒张时，动脉血压达到的最低值。正常范围在8～12千帕之间 根据血液循环模式图回答问题：（1）图中4所指的结构是__， E所指的结构是 。 (2)用图中序号及字母和箭头表示 肺循环路线： 。 经过肺循环，血液的成分发生的 变化是___________________ （3）请用图中字母、序号和箭头 表示你用餐后所吸收来的营养 物质到达运动器官（全身骨骼和 肌肉）的路线： 。 人体血液循环实际分布图 1、血液流经小肠前后，血液成分有什么变化？ 2、从小肠流过来的血液流经肝脏后又会有什么变化？ 3、经过肺泡内的气体交换，血液的成分又有怎样的变化？ 4、血液经过身体各器官的毛细血管后成分有什么变化？ 5、血液经过肾脏前后血液成分又有什么不一样？ 血糖（葡萄糖） 氧化分解供能 合成糖元贮存（在肝脏或肌肉等组织细胞中） 转变成脂肪 （二）从