小学常规管理迎检材料.pptVIP

（1）校园保洁工作做得不够好,学生不够自觉克服乱丢垃圾纸屑的行为； （2）教室的内墙、天面墙由于天长日久或人为的搞不干净所至还没有粉刷新（这需要一定的资金，需上级拨款解决）； （3）教育教学当中师生的思想意识转变及课件的制作尚未够快，电化教学、投影机应用未能达到预期目标； (4)后进生转变工作中教师尚未做到耐心、细致、温声地引导、帮助，工作收效不大； (5)在学校建设方面，还有相当部分校园地面尚未铺设硬底化，校园西面约50米长的地方还未砌建围墙。 我校今后工作继续坚持以人为本,爱岗敬业。陶冶教师思想情操,树立全心全意为教育事业服务的思想,加强师德师风建设。关爱学生,积极工作,为教育事业作出更大的贡献而努力。对全体学生进行“五爱”教育,陶冶学生良好的思想情操,促进良好的班风、学风的形成。把良好的思想教育渗透到各科教学实际中去,把思想建设和学科知识融于一体。挖掘思想教育的闪光点,对学生进行思想政治和道德品质教育。 在学校教育教学工作沿着法制化、规范化的轨道稳步向前发展的同时,学校的基础性设施也相应的有所改变,跟上现代教育的需求。 一是争取上级政府、单位拨款拆除重建旧的校门楼,拆除旧的办公楼(危楼),重建一栋三层的综合楼； 二是加高砌建学校东面的围墙,砌建学校西面北面(约100米)的围墙,使学校真正形成封闭式,减少存在安全隐患的因素； 三是实现校园全硬底化(除跑道绿化带外)的目标； 四是教师的办公桌椅等用品的更新,每间教室都能安装上光管、电扇等。 这就是我校今后工作的初步设想及努力的方向。 * * 学 校 简 介 常规管理自评情况 我校的基本做法和措施 存在的问题 今后的设想及努力的方向 思勒小学始建于1960年,是东兴市西北部边远山区的一座村完小，校园占地面积5778㎡，校舍总面积1342 ㎡ ，生均10.82 ㎡ 。 教学用房全部实现了钢混结构楼房化，建有校门楼、围墙、水泥校道、篮球运动场、标准升旗台、旗杆、校园布局得体，绿化美化规范化。 学校基本具备“五室一场”，教学仪器、各种设施配备完善，各类设施配备率已达“两基”标准。学校共有图书2032册，生均16.4册。 现全校有小学教学班6个，在校学生124人。学校教职工共9人，其中专任教师9人（大专以上学历7人）,合格率100%。校长1人，已取得岗位培训合格证书。 目前，全校教职工团结协作，以学生全面发展为本，进一步深化教育教学改革，努力实施新课程标准，积极稳妥地推进基础教育课程改革，全面推进素质教育，为培养社会主义事业的建设者和接班人努力工作、团结奋斗。 我校按照学校常规管理的一级指标中的七大项和二级指标中的42小项进行了认真的自查自评,通过自查自评, 学校常规管理总赋分为500分,我校总分值为471分,总完成率为94.2﹪,符合达标标准。 (1)行政管理部分自评分97分； (2)教职工管理部分自评分54分； (3)学生管理部分自评分40分； (4)教育教学管理部分自评分103分； (5)安全管理部分自评分69分； (6)校园管理部分自评分65分； (7)财务及资产管理部分自评分43分。 这部分共分10个小项.在严格执行教育法律法规、建章立制,依法治校、分工负责,科学管理、规范学校管理过程、抓好开学和期末工作、坚持工作例会制度、抓好档案资料管理和加强校长自我管理方面做的较好,应得满分;而在民主管理学校方面和规范进校书刊管理方面存在欠缺,酌情各扣掉4分。总体完成率为92﹪左右。 该项总赋分为105分, 自评应得分为97分。 (1)行政管理部分 这部分共分5个小项.在实行岗位目标责任制、抓好政治业务学习、加强教职工出勤管理、健全教师业务档案方面做的较好,应得满分;而在抓好师德修养工作方面存在欠缺,酌情扣掉4分.总体完成率为93﹪左右。 该项总赋分为58分, 自评应得分为54分。 这部分共分3个小项。在健全学籍管理制度、规范学生编班、加强学生考勤管理方面做的较好,应得满分。此项完成率为100﹪。 该项总赋分为40分, 自评应得分为40分。 这部分共分8个小项。在严格执行课程计