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- 2019-09-25 发布于湖南
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汽车检测与维修专业
示范性建设2009年年终总结
2009年,我们对照国家示范专业的建设任务书的要求,逐条落实。
一、人才培养模式改革建设
1.通过国内培训,国外学习,对其他院校的参观学习,制定了汽车检测与维修专业的人才培养模式,重点对毕业生就业进行了调查,我们走访了多个企业,特别是通过假期老师进企业为期一个月的社会实践,对企业不同人员进行了较为全面细致的调研,探索企业真正的需求,然后,通过组织教学专家与企业专家,分析调查表,召开研讨会,确定企业岗位需求,准确进行人才定位,印证人才培养模式。
在考察调研和专题研究的基础上进行分析总结,以汽车专业技术人才的培养如何适应当前汽车行业人才的需求及汽车技术的现状与发展方向为目标,改革教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,强化学生专业能力、方法能力和社会能力的培养。最终制定并实施工学交替人才培养模式,学生在学院完成相关课程的学习后,到企业参加生产实践;生产实践结束后,把实践过程中的疑问带回课堂,将实践过程上升到理论的高度。
学年
学年
月份
学段
9-1
Ⅰ
3
Ⅱ
4-6
Ⅲ
7
Ⅳ
3-5
Ⅶ
12-1
Ⅵ
9-11
Ⅴ
6-7
Ⅷ
12-6
Ⅹ
9-11
Ⅸ
第一学年
第二学年
第三学年
校内学习 企业实践 顶岗实习
图 工学交替人才培养模式学年安排表
08级示范班已进行了校外企业实践,09级
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