浅析多媒体教学在《高等数学》教学中的应用.docVIP

PAGE PAGE 1 浅析多媒体教学在《高等数学》教学中的应用 　　随着计算机技术的发展，教育教学改革的不断深入，传统“纯板书”的教学形式逐渐向多媒体教学转变。《高等数学》课程是否适合采用多媒体手段教学，在数学教育界引发了很大的争议。本文结合作者在《高等数学》教学中的经验，对比“纯板书”和“多媒体”教学的优劣，阐述了在《高等数学》教学中应用多媒体辅助教学的积极作用和几点建议。多媒体教学辅助教学高等数学《高等数学》是高校理工科各专业一门重要的基础课程，在培养大学生的逻辑推理能力和抽象思维能力等方面有着不可替代的作用。如何通过改革教学方法和教学手段，提高《高等数学》课程的教学质量，一直是数学教育界普遍关注的问题。随着计算机技术的发展，多媒体教学已经融入到现今高等教育的课堂之中。多媒体教学有着传统“纯板书”教学所不具备的许多优点，在教学中融入多媒体教学是《高等数学》课程教学改革的一种有益尝试。但如果教师没有仔细研究教学内容的特点，而盲目使用多媒体教学，往往达不到理想的教学效果。如何合理应用多媒体教学，提高《高等数学》课程的教学质量，是数学教师急需解决的课题。 　　一、多媒体教学与传统教学方式的比较 　　对广大《高等数学》授课教师而言，已习惯了“纯板书”的教学方式，这种传统的教学方法已沿用许久，是一种行之有效的教学方式。但是与多媒体教学相比，在实际教学中传统“纯板书”教学的局限性