2020年春八年级数学下册第二十二章四边形22.1平行四边形的性质第1课时平行四边形的性质1练习新版冀教版.docxVIP

课时作业(二十五) [22.1　第1课时　平行四边形的性质(1)]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．如图K－25－1，在?ABCD中，AD＝3 cm，AB＝2 cm，则?ABCD的周长等于(　　) eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 图K－25－1 A．10 cm B．6 cm C．5 cm D．4 cm 2．平行四边形具有而一般四边形不具有的性质是(　　) A．两组对边分别平行 B．一组对边相等 C．一组对角互补 D．一组对角相等 3．已知四边形ABCD是平行四边形，则下列各图中∠1与∠2一定不相等的是(　　) 图K－25－2 4．如图K－25－3，在?ABCD中，M是BC延长线上的一点，若∠A＝135°，则∠MCD的度数是(　　) 图K－25－3 A．45° B．55° C．65° D．75° 5．平面直角坐标系中，已知?ABCD的三个顶点坐标分别是A(m，n)，B(2，－1)，C(－m，－n)，则点D的坐标是(　　) A．(－2，1) B．(－2，－1) C．(－1，－2) D．(－1，2) 6．2017·定州期中如图K－25－4，在?ABCD中，BC＝BD，∠C＝72°，则∠ADB的度数是(　　) 图K－25－4 A．18° B．26° C．36° D．72° 7．如图K－25－5，E是?ABCD的边AD的中点，CE与BA的延长线交于点F.若∠FCD＝∠D，则下列结论不成立的是(　　) 图K－25－5 A．AD＝CF B．BF＝CF C．AF＝CD D．DE＝EF 8．如图K－25－6，在?ABCD中，E，F是对角线BD上的两点，如果添加一个条件使△ABE≌△CDF，则添加的条件不能是(　　) eq \a\vs4\al(链接听课例3归纳总结) 图K－25－6 A．AE＝CF B．BE＝FD C．BF＝DE D．∠1＝∠2 9．如图K－25－7，在?ABCD中，若AB＝4，BC＝6，AC的垂直平分线交AD于点E，则△CDE的周长是(　　) 图K－25－7 A．7 B．10 C．11 D．12 二、填空题 10. 如图K－25－8，在?ABCD中，若∠A＝120°，则∠D＝________°.eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 图K－25－8 11．在?ABCD中，若AB，BC，CD三条边长度分别为(x＋3)cm，(x－4)cm，16 cm，则AD＝________.eq \a\vs4\al(链接听课例1归纳总结) 12．如图K－25－9，在?ABCD中，DE平分∠ADC.若AD＝6，BE＝2，则?ABCD的周长是________.eq \a\vs4\al(链接听课例2归纳总结) 图K－25－9 13．如图K－25－10，在?ABCD中，∠C＝40°，过点D作CB的垂线，交AB于点E，交CB的延长线于点F，则∠BEF的度数为________． 图K－25－10 14．如图K－25－11，E是?ABCD内任意一点，若S?ABCD＝6，则图中阴影部分的面积为________． 图K－25－11 三、解答题 15．2018·无锡如图K－25－12，在?ABCD中，E，F分别是边BC，AD的中点． 求证：∠ABF＝∠CDE. 图K－25－12 16．已知：如图K－25－13，四边形ABCD是平行四边形，延长BA至点E，使AE＋CD＝AD，连接CE.求证：CE平分∠BCD. 图K－25－13 17．如图K－25－14，E是?ABCD的边CD的中点，延长AE交BC的延长线于点F. (1)求证：△ADE≌△FCE； (2)若∠BAF＝90°，BC＝5，EF＝3，求CD的长． 图K－25－14 分类讨论已知?ABCD中，AD＝8，∠BAD的平分线AE交边BC于点E，∠ADC的平分线DF交边BC于点F，EF＝2.求AB的长．  详解详析 [课堂达标] 1．A　[解析] 根据平行四边形的对边相等进行解答． 2．A 3．C　[解析] A项，根据两直线平行，内错角相等可得到∠1＝∠2. B项，根据对顶角相等可得到∠1＝∠2. C项，根据两直线平行，内错角相等可得到∠1＝∠ACB，而∠2大于∠ACB，所以∠1≠∠2. D项，根据平行四边形的对角相等可得到∠1＝∠2.故选C. 4． A　[解析] ∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠BCD＝135°，∴∠MCD＝180°－∠BCD＝180°－135°＝45°.故选A. 5．A　[解析] ∵A(m，n)，C(－m，－n)，∴点A和点C关于原点对称．∵四边形ABCD是平行四边形，∴点D和点B关于原点对称．∵B(2，－1)，∴点D的坐标是(－2，1)．故选A. 6．C　[解析] ∵四边形ABCD是平行四边形，