应急预案知识培训复习课程.ppt

应急预案知识培训;一、事故应急救援体系;3、应急救援体系的建立;4、应急救援体系的响应 重大事故应急救援体系应根据事故的性质、严重程度、事态发展趋势和控制能力实行分级响应机制，对不同的响应级别，响应的明确事故的通报范围、应急中心的启动程度、应急力量的出动和设备、物资的调集规模、疏散的范围、应急总指挥的职位等。 典型响应级别通常可分为3级，响应过程综合图见下页 ;事故发生;指挥部;应急预案的策划与编制;综合预案;应急功能设置 应急功能是指针对各类重大事故应急救援中通常采取的一系列的基本应急行动 和任务，如指挥和控制、警报、通信、人群疏散与安置、医疗、现场指挥等。;应急预案的编制过程 1）成立由各有关部门组成的预案编制小组，制定负责人 2）危险分析和应急能力评估 3）编制应急预案 4）应急预案的评审与发布 5）应急预案的实施 ;三、应急预案的演练;桌面演练 桌面演练是由应急组织的代表或关键岗位人员参加的，按照 应急预案及其标准工作程序，讨论应急情况时应采取行动的演 练活动。 桌面演练的特点是对演练情景进行口头演练，一般是在会议 室内举行。 目的是锻炼参演人员解决问题的能力，一级解决应急组织相 互协作和职责划分的问题。 桌面演练一般仅限于有限的应急响应和内部协调活动，应急 人员主要来自本地应急组织，事后一般采取口头评论形式收集 参演人员的建议，并提交一份简短的书面报告，总结演练活动 和提出有关改进应急响应工作的建议。 桌面演练方法成本低，主要为功能演练和全面演练做准备。;功能演练 功能演练时指针对某项应急响应功能或其中某些应急 响应行动举行的演练活动，主要目的是针对应急响应 功能，检验应急人员以及应急体系的策划和响应能力。 功能演练比桌面演练规模要大，需动员更多的应急 人员和机构，因而协调工作的难度也随着更多组织的 参与而加大。演练完成后，除采取口头评论形式外， 还应向地方提交有关演练活动的书面汇报，提出改进 建议。;全面演练 全面演练针对应急预案中全部或大部分应急响应功能， 检验、评价应急组织应急运行??力的演练活动。 全面演练一般要求持续几个小时，采取交互式方式进 行，演练过程要求尽量真实，调用更多的应急人员和 资源，并开展人员、设备及其他资源的实战性演练， 以检验相互协调的应急响应能力。 演练完成后，除采取口头评论、书面汇报外，还应提 交正式的书面报告。;演练的参演人员 参演人员 控制人员 模拟人员 评价人员 观摩人员;策划小组; 谢 谢