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中专基础会计学习指导及综合练习 一、教学目的和要求 本课程选用中国财政经济出版社出版《基础会计》教材，主编包洪信（2008年8月第二版）。本课程是中等财经学校的专业基础课。通过本课程的教学，使学生理解会计的基本理论、基本方法和基本技能，尤其是会计等式以及账户和复式记账的运用。掌握会计凭证的填制和会计账簿的登记，对财务会计报告、账务处理程序、财产清查、会计监督、会计工作组织和账户的分类有一个基本了解，为今后专业课程的学习打好基础。 学生在复习迎考中，应该在全面学习教材的基础上，进一步根据教学指导所提示的重点，加深对教材中相关内容及习题中相对应的题目，尤其是综合练习题的题目，进行理解和练习。 二、考试题型及分值比例 l．名词解释（每小题3分，共12分） 2．填空题（每空1分，共10分） 3．单项选择题（每小题1分，共10分） 4．多项选择题（每小题2分，共10分） 5．判断题（每小题1分，共8分） 6．简答题（每小题5分，共10分） 7．业务核算题（共40分） 三、教学重点、难点及综合练习 第一章 总 论 [学习目的与要求] 通过本章学习，主要了解会计的产生和发展与会计的任务，明确会计的概念和特点，掌握会计的职能、对象和方法，熟悉会计核算的基本前提。 [综合练习] 一、名词解释 会计主体 二、填空题 会计的基本职能包括 和 。 三、单项选择题 我国会计制度规定，一般企业的会计核算均以人民币为记账本位币。这项规定的理论基础是（ ） A．会计主体 B．历史成本 C．货币计量 D．会计分期 四、判断题 会计对任何社会的生产都是必要的，生产愈发展，会计愈重要。 （ ） 五、简答题 会计核算的方法有哪些？它们之间的关系如何? 第二章 会计要素和会计等式 [学习目的与要求]通过本章学习，理解会计要素及其基本特征，掌握会计等式。 [综合练习] 一、名词解释 会计要素 二、填空题 “会计恒等式”是 、 和 的理论依据。 三、单项选择题 1．下列经济业务中，引起负债减少，同时所有者权益增加的有（ ） A．以银行存款偿还欠款 B．债权转为股权 C．以赊购方式购入原料 D．取得银行借款存入银行 2．企业为获取收入而发生的费用，必然导致企业（ ） A．资产的增加 B．负债的减少 C．资产的减少或负债的增加 D．资产的增加或负债的减少 四、多项选择题 （ ）是以会计恒等式为理论基础的。 A．复式记账 B．成本计算 C．编制资产负债表 D．试算平衡 五、判断题 1．任何经济业务的发生，都会引起资产和权益至少二个项目的变化，但变化的结果，都不会改变资产和权益的总额。 （ ） 2．费用和收入的内在联系，一是表现为经济性质上的因果关系，二是表现为时间上的一致关系。 （ ） 六、简答题 简述经济业务的类型。 第三章 会计科目与账户 [学习目的与要求]通过本章学习，了解会计科目的设置，熟悉会计科目的分类，掌握会计科目与账户的关系以及账户的基本结构。 [综合练习] 一、单项选择题 在我国，一级科目的制订权属于（ ） A．国务院 B．财政部 C.省级财政部门 D.企业单位 二、判断题 账户的余额一般与记录减少额在同一方向。 （ ） 三、简答题 简述会计科目与账户的关系。 第四章 复式记账 [学习目的与要求]通过本章学习，了解复式记账的意义，明确总分类账户与明细分类账户的相互关系，掌握借贷记账法的主要特点和总分类账户与明细分类账户的平行登记。 [综合练习] 一、名词解释 1．复式记账法 2．试算平衡 二、填空题 1．总分类账户和明细分类账户平行登记的要点是 、 和 。 2．借贷记账法的记账规则是 、 。 三、单项选择题 1．借贷记账法的理论基础是（ ） A．会计等式 B．会计要素 C．会计原则 D．复式记账法 2．简单会计分录具有（ ）对应关系。 A．一借一贷　　B．一借多贷　　C．一贷多借　　D．多借多贷 3．下列错误中能通过试算平衡发现的是（ ） A．某项经济业务未登记入账 B．只登记借方金额，未登记贷方金额 C．应借应贷的账户中借贷方向相反 D．借贷双方同时多