《雨的四季》教案(一).docxVIP

···· ···· 宝坻区中小学课堂教学教案 授课教师： 授课时间： 课 题 雨的四季 课 1 了解刘湛秋的生平经历； 然后品味抒情散文通过写景、 状物来抒写作者情致和意趣的 方法。 感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法。 学 3 品读美句，体会作者笔下赋“雨”的娴熟技能， 品味本文诗化了的语言。学会联想 与想象。 标 教学重点 感受文章的语言美、画面美，学会抓住景物特征的描写方法 教学难点 品读美句，体会作者笔下赋“雨”的娴熟技能， 品味本文诗化了的语言。学会联 想与想象 教学方法 讲解讨论 教学手段 投影仪 课型 新授课 教学 教学内容 教师活动 学生活动 环节 学生作文展示 导 入 新 课 投影相关知识 雨是大海的女儿，是天使 的眼泪，是大地的微笑， 是文 人的宠儿。古人有很多写雨的 诗句：“好雨知时节， 当春乃 发生。”“水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 ”“黑云翻 墨未遮山，白雨跳珠乱入 船。” ??雨在古代诗人笔 下，已经被写得如此之美， 在 当代诗人眼里，它会是怎样的 呢？让我们一起来欣赏当代 诗人刘湛秋先生的散文 —— 《雨的四季》 讲 解 理清文章思路 1. 文章每个自然段分别写了 第①段 : 我喜欢雨，以及喜欢雨的原 课 文 什么？ 因；第②段 : 写春雨 ; 第③段 : 写夏 雨; 第④段 : 写秋雨 ; 第⑤段 : 写冬 雨; ⑥