数学教育学讲义(11数学教育目标)资料教材.pptVIP

数学教育学讲义 江苏教育学院数学系 章飞 zhangfei8718007@163.com 1数学教育目标与数学教育课程改革 1.1数学教育目标 1.2数学教育课程改革 1.1数学教育目标 1.1.1 数学科学的教育价值 1.1.2教育目标确定的依据 1.1.3现行中小学数学教学目标 1.1.1数学科学的教育价值 （1）实践价值 数学是科学的语言；数学是计算的工具；数学是科学抽象的手段。 （2）认识价值 数学是锻炼思维的体操 ；数学是公民的重要文化素养 （3）德育价值 数学教人求真、令人向善。 （4）美育价值 数学追求简洁、优美。 作业：分4个小组，分别就数学四个方面的价值，查询、下载资料并进行班级汇报。 1.1.2教育目标确定的依据 （1）数学发展因素 （2）社会发展因素 （3）学生身心发展及学习特点变化的因素 （1）数学发展因素 现代数学的应用日益广泛深入，已经具有了“技术”的品质; “宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，数学无所不在，无处不用。” “数学已经从幕后走到了前台，与计算机等学科相结合而产生了巨大的威力，具备了“技术”的品质”，“未来高科技的核心是数学技术” 数学研究的方式也发生了变化; 计算机的出现，它向数学家提供了探索模式和检验猜测的强有力的工具，使数学家的研究方式开始发生变化，“做数学”的过程更加凸