西方经济学简明原理.ppt

西方经济学简明原理 讲授： 导论 基本情况 教材： 叶德磊编著 《西方经济学简明原理》高等教育出版社 2007年 考核方式及成绩评定方法： 平时占40%： 抽查提问 完成作业 考勤 期末闭卷考试占60% 学习要求 任何课程的知识都具有连贯性，所以不要经常逃课，更不能让教材“一尘不染”。 听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实。二者缺一不可。 对于老师布置的习题，要认真完成，以巩固所学的知识。 通过媒体关心我国和其他国家的宏观经济问题。 学习时要搞清理论，特别要注意结论成立的条件。 勤于思考、不耻下问、注意假设前提 １.什么是经济（economy)? 来源于希腊语,其意为“管理一个家庭的人”。 唯物主义代表色诺芬在他的《经济论》中将“家庭”及“管理”两词的结合理解为经济。 严复曾将其翻为“生计”。日本人将其翻为“经济”，后由孙中山先生引入到中国。 基本解释 　指社会物质生产、流通、交换等活动。 　生活用度；家境。 经济宽裕或 经济拮据。 详细解释 经世济民 ； 指治国的才干 ； 谓耗费少而收益多 指财力、物力 ； 指一定历史时期的社会生产关系的总和。　　 指一个国家的国民经济。 ２.什么是经济学 经济学 研究如何有效利用和合理配置有限的资源，以求人类（或特定国度的国民）欲望和社会福利要求得到最大程度满足的一门科学。 关键词：有限资源，无限欲望，大家的欲望（社会福利） 举例：房地产满足需要的程度的评价 西方经济学即经济学 关于西方发达国家的经济理论和经济政策思想的学科。 所要研究的问题 （1）生产什么？ （2）怎么生产？ （3）为谁生产？ （4）既定的资源总量是否被充分利用以及如何得以充分利用？ ３.经济学的分类 项目 微观经济学 宏观经济学 又 名 小经济学，个体经济学， 价格理论 大经济学，总体经济学，收入理论 理论依据 新古典主义经济学为主 新凯恩斯主义经济学为主 基本假设 资源稀缺，充分就业 需求不足，存在失业 研究方法 个量分析法 总量分析法 研究对象 从个体入手研究一国经济运行 从总体入手研究一国经济运行 研究中心 市场价格 国民收入 主要目标 个体利益最大 社会福利最大 ４.经济学的研究方法 理性化假定 人是“经济人”，其行为在既定条件下追求自身利益最大化 消费者追求所购买商品的效用最大化，生产者则追求既定资源条件下的利润最大化。 实证分析与规范分析的统一 实证分析法（历史数据分析法） 假定＋大量的数据（现象）→逻辑推理→结果； 数据的来源：自身调查或统计年鉴。 在中国，自身调查既需要资金，又需要关系。而统计年鉴不太可靠。难！ 看看历史，很多经济学家社会学家穷其一生去做调查，一辈子可能就写一本书，那本书就影响了一个世纪。 续 举例 最低工资法引起了失业 。 “70年代世界油价暴涨主要是由垄断力量达成的。” 这句话就是比较客观的，是一个人通过经济模型得出来的结果，你无可辩驳，这就是实证分析 本质 确切表述问题、提炼问题； 提出可验证的假设； 确定分析框架（思路）； 确定影响因素和影响机制（模型与变量）； 选择和收集数据； 验证假设，得出结论。  续 规范分析法 “效率比平等更重要”。 世界上没有一个经济定理这样说，有的人会认为效率重要，而平均主义者会认为平等更重要。这就带有主观评价，这就是规范分析。 谁重要？ 从经济理论发展的历史来看，“除少数经济学家主张经济学像自然科学一样的纯实证分析以外，基本一致认为经济学既是实证的科学,又是规范的科学，因为提出什么问题来进行研究，采用什么方法来研究，突出强调那些因素，实际上涉及到个人的价值判断问题”。