2020年春七年级数学下册第十章数据的收集整理与描述10.2直方图第2课时知能演练提升新版新人教版.docxVIP

直方图 第2课时 知能演练提升 能力提升 1.要反映某市一周内每天的最高气温的变化趋势,宜采用(　　) A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数分布统计图 2.为了了解某校九年级学生的体能情况,随机抽查了其中50名学生测试1分钟仰卧起坐的成绩(次数),进行整理后绘制成如图所示的频数分布直方图(注:15~20包括15,不包括20,以下同),请根据统计图计算成绩在20~30次的百分比是(　　) A.40% B.50% C.60% D.70% 3.在样本的频数分布直方图中,有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其他10个小长方形面积和的四分之一,且样本数据有160个,则中间一组的频数为(　　) A.0.3 B.32 C.0.25 D.40 4.如图反映的是某中学七(3)班学生外出时,乘车、步行、骑车的人数条形图(部分)和扇形分布图,则下列说法不正确的是(　　) A.七(3)班学生外出时,步行的有8人 B.七(3)班共有40人 C.在扇形统计图中,步行人数所占的圆心角度数为82° D.该校七年级学生共有500人,若各班情况类似,则全年级学生外出时,骑车的约有150人 5.在对某班的一次数学测验成绩进行统计的分析中,各分数段的人数如图(分数取正整数,满分100分),请回答下列问题: (1)该班有　　　　　名学生;? (2)69.5~79.5这一组的频数是　　　　　,占总人数的百分比是　　　　　;? (3)若60分以上、80分以下为及格等次,则该班及格等次的频数是　　　　　,占总人数的百分比大约是　　　　　(精确到1%);? (4)若80分以上为优秀等次,则该班优秀等次的频数是　　　　　,占总人数的百分比是　　　　　.? 6.下列数据是对某校八年级一班21名男生的引体向上的抽测记录(单位:次). 3,4,2,6,5,5,3,1,4,2,4,6,10,7,1,4,5,6,2,10,3. 根据以上数据填写频数分布表,并制作频数分布直方图. 引体向上 次数x/次 1≤x3 3≤x5 5≤x7 7≤x9 x≥9 频数记录 频　数 ★7.现场调查某班同学们的身高(单位:cm),并填写下表: 141 165 144 171 145 145 158 150 157 150 154 168 168 155 155 169 157 157 157 158 149 150 150 160 152 152 159 152 159 144 154 155 157 145 160 160 160 158 162 155 162 163 155 163 148 163 168 155 145 172 将数据用适当的统计图表表示出来. 创新应用 ★8.七年级学生参加社区组织的“低碳生活”知识竞赛,老师将学生的成绩按10分的组距分段,统计每个分数段出现的频数,填入频数分布表,并绘制频数分布直方图. 七年级学生“低碳生活”知识竞赛成绩频数分布表 分数段/分 49.5~ 59.5 59.5~ 69.5 69.5~ 79.5 79.5~ 89.5 89.5~ 99.5 组中值/分 54.5 64.5 74.5 84.5 94.5 频　数 a 9 10 14 5 百分比 5% 22.5% 25% 35% b 七年级学生“低碳生活”知识竞赛成绩频数分布直方图 (1)频数分布表中a=　　　　　,b=　　　　　;? (2)把频数分布直方图补充完整; (3)社区设定成绩在69.5分以上的学生将获得一等奖或二等奖,一等奖奖励作业本15本及奖金50元,二等奖奖励作业本10本及奖金30元.已知这部分学生共获得作业本335本,请你求出他们共获得的奖金. 答案： 能力提升 1.C　2.D　 3.B　4.C 5.(1)60　(2)18　30%　(3)28　47%　(4)18　30% 6.解频数记录分别为:,频数分别为5,7,6,1,2,频数分布直方图如图所示. 7.解(1)计算最大值与最小值的差. 这组数据的最小数是141cm,最大数是172cm,它们的差是172-141=31(cm). (2)决定组距和组数:根据极差分成七组,组距为5cm(经验法则:100个数据以内分5~12组). (3)用唱票(划记)的方法绘制频数分布表: 身高x/cm 学生数 频数 140≤x145 3 145≤x150 6 150≤x155 9 155≤x160 16 160≤x165 9 165≤x170 5 170≤x175 2 合　计 50 (4)绘制频数分布直方图. 创新应用 8.解(1)2　12.5% (2)如图. (3)设一等奖x人,二等奖y人. 依题意,得x+y 所以他们共获得奖金50×9+30×20=1050(元).