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第6章 数据与统计图表
6.1 数据的收集与整理
第1课时 数据的整理
知识点1 数据的收集方法
收集数据的常用方法:
(1)直接途径:直接观察、测量、调查和实验等;
(2)间接途径:查阅文献资料、使用互联网查询等.
1.在体检中,医生对某一组学生体温测试示数如下:
37 ℃,37.1 ℃,37.2 ℃,36 ℃,37 ℃,
A.测量 B.查阅文献资料
C.调查 D.直接观察
知识点2 数据的整理
对收集到的原始数据进行整理、分析,从中寻找规律,发现有用的信息.常用的方法:将数据分类、排序.经过整理的数据可用统计表的形式简洁明了地表达出来.
2.某校七年级(1)班一次数学测验成绩如下(单位:分):
63,84,91,53,69,81,61,69,91,78,75,81,80,67,76,81,79,94,61,69,89,70,70,87,81,86,90,88,85,67,71,82,87,75,87,95,53,65,74,77.
为了直观地了解全班同学数学成绩的分布情况,应对这组数据进行怎样的整理?根据这组数据,你能得出什么结论?
(提示:可按50~59,60~69,70~79,80~89,90~99分组)
探究 整理数据
教材例2变式题生活委员小李收集了七年级(1)班同学出生月份的分布情况:
1月份5人,2月份4人,3月份3人,4月份3人,
5月份2人,6月份3人,7月份2人,8月份3人,9月份7人,10月份8人,11月份7人,12月份7人.
请根据上面的数据制作一个统计表,根据统计表你能获得什么信息?
[反思] 请同学们收集、整理同班同学的到校方式,然后根据这些数据发表你的观点,并与同伴交流.
一、选择题
1.小丽得到她所在的居民楼里的小朋友的年龄数据如下(单位:岁):3,6,4,9,7,8,4,6,7,2,1,5,1.
小丽获得这组数据的方法是( )
A.直接观察 B.实验
C.调查 D.测量
2.下面适合通过查阅资料获得的是( )
A.班里同学的身高
B.2016年巴西里约热内卢奥运会中国代表团所获得金牌数
C.班里同学最喜爱的体育项目
D.本班同学每月的零花钱情况
3.2016·丽水某校对全体学生开展心理健康知识测试,七、八、九三个年级共有800名学生,各年级的合格人数如下表所示,则下列说法正确的是( )
年级
七年级
八年级
九年级
合格人数
270
262
254
A.七年级的合格率最高
B.八年级的学生人数为262名
C.八年级的合格率高于全校的合格率
D.九年级的合格人数最少
二、填空题
4.某中学举办了一次演讲比赛,分段统计参赛同学的成绩,结果如下表所示(分数均为整数,满分100分):
分数段/分
61~70
71~80
81~90
91~100
人数
2
8
6
4
则参加这次演讲比赛的同学共有________人;如果成绩在91~100分的同学们为优秀,那么优秀率为________.
5.2015·资阳某学校为了了解本校学生课外阅读的情况,从全体学生中随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计表.已知该校全体学生人数为1200,由此可以估计每周课外阅读时间在1~2(不含1)小时的学生有________人.
每周课外阅读时间
(时)
0~1
1~2
(不含1)
2~3
(不含2)
超过3
人数
7
10
14
19
三、解答题
6.某校学生参加数学竞赛的成绩如下:100~120分的有2人,80~99分的有8人,60~79分的有12人,40~59分的有4人,40分及以下的有2人.请为上述数据制作统计表,并回答下列问题:
(1)这次数学竞赛该校共有________人参加;
(2)如果80分及以上能获奖,那么该校在这次数学竞赛中共有多少人获奖?获奖人数占该校总参赛人数的百分比是多少?(精确到0.1%)
7.为了了解班级中10名男生、10名女生的记忆能力,进行了如下实验:先让他们观看一段展示10种水果的视频(一遍),然后请这20名同学写出他们所看到的水果种类,结果如下(单位:种):
8,7(女),5,6,8(女),7,4,5,6(女),
9,10(女),9(女),7(女),4,7(女),
8(女),5,9(女),6,8(女).
(1)这组数据是通过什么方法获得的?
(2)学生的记忆能力与性别有关吗?为了回答这个问题,你将怎样处理这组数据?你的结论是什么?
[实践操作题] 为了了解全班同学最喜欢看的电视节目,需要收集哪些数据?为了更清楚地了解同学们喜欢的电视节目,应对所收集的数据进行怎样的整理?
详解详析
教材的地位
和作用
本节课是数据与统计图表这一章的起始节,也是初中阶段这一内容的第一节,内容包括收集数据和整理数据的常用方法.由于学生对数
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