安塞腰鼓+课件演示教学.ppt

`;;;学习目标：;检测字词 纠错;认真听读课文，用“ 的安塞腰鼓”的句 式， 对安塞腰鼓进行评价交流，说出你的初步感受。（横线上可填词、短语、句子，最好是文章中的内容）;（二）跳读课文 寻美点;（三）探究朗读 悟主旨;三、品读课文 赏析语言;例：“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这些短句说得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。;但是： 看！—— ;一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。; 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ ; 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ ;它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！; 好一个安塞腰鼓！ 后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。;拓展延伸 学用语言;再 见