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承德石油高等专科学校 教案首页 课程： 大学英语二 授课教师： 20 －20 学年 第二学期 周次 第 周 时间 20 年 月 专业班级： 授课章节 Unit 14 Have You Ever Been to Beijing? Section 1 talking face to face 授课 方式 理论课 √ 实验课 □ 实训课 □ 教学做一体化课程 □ 教学 时数 2 教学目的 To learn how to talk about travelling; To introduce some key language points, and important communication structures; 教 学 组 织 教学内容 教学过程设计及时间分配 一、Oral activities: recitation and translation 二、Warming-up: 1. Talk about traveling. 2. Do you know some world famous view sites? 三、learn together: 1. learn the new words 2. learn the basic sentence patterns 3. read and translate and role play 四、role-play： 1、task 2: work in pairs and do the role-play 2、task 3: fill in the blanks and do the role-play 五、home-work Class one: 10` talk about the Traveling. 20` warming-up 15` learn the new words and the dialogues; Class two: 45` act out the tasks 教学 重点 To learn about the expressions about traveling 教学 难点 Key language points like: how long/ pick up/ make plan/ neither do I/ not yet 教学 手段 Presentation, discussion, group discussion, explanation 双语教学 Leading-in; Warming-up; key language points; discussion etc. 作业及 思考题 Exercises on Pg 139-140 参考资料 Internet resources 本讲内容 学法指导 Practice, role play, recitation 承德石油高等专科学校 教案首页 课程： 大学英语二 授课教师： 20 －20 学年 第二学期 周次 第 周 时间 20 年 月 专业班级： 授课章节 Unit 14 Have You Ever Been to Beijing? Section 3 passage A 授课 方式 理论课 √ 实验课 □ 实训课 □ 教学做一体化课程 □ 教学 时数 2 教学目的 To learn some grammars; To introduce some key language points, and important structures; 教 学 组 织 教学内容 教学过程设计及时间分配 一、Oral activities: recitation and translation 二、Text comprehension: 1. fast reading and finish the questions after text A 2. text learning a. read the passage and translate certain sentences; b. learn the key language points 三、Exercises and Home work： Class one: 20` ask students to recite and translate the important sentences; 25` fast reading Class two: 15` ask students to read and translate passage A 30` learn th