巧设课堂教学主题,提高政治教学有效性.docVIP

PAGE PAGE 1 巧设课堂教学主题,提高政治教学有效性 　　摘要：课堂教学主题的设定可以把教材的各个教学内容贯穿在一起，对提高政治教学的有效性有很大影响，设定主题首先要深入研究教材，其次要注意建立和谐的师生关系，促进课堂教学任务的完成，还需要激发学生的兴趣，设定具有一定挑战性的任务，使形式多样化，既有利于实现教学目标，突出重点，又有利于培养学生的能力，切实提高政治教学的有效性。 　　关键词：政治课堂教学课堂教学主题设定有效性 　　新课程改革对高中政治教学提出了更高的要求，特别是素质教育让教师们感到压力很大，那么，如何更好地完成高中政治课堂教学任务，切实落实新课改的要求呢？我认为关键在于提高政治课堂教学的有效性，这样既可以扩大课堂容量，又能激发学生的学习兴趣，实现素质教育的目标。那么，如何让学生跨越简单的知识层面，参透政治的奥秘，感受政治学科的魅力呢？这就需要教师科学设定“课堂教学主题”。 　　什么是“课堂教学主题”？顾名思义，“课堂教学主题”就是贯穿一节课的贯穿始终的核心问题，通过这个核心问题把教学的三维目标（即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）融合在一起。同时也使整堂课的教学内容有了一个总纲，使得教材的各个教学内容都围绕着这个主题或深化、或拓宽。而课堂教学主题的设定是否合理，是能否实现教学有效性的一个重要前提。 　　那么该如何科学设定“课堂教学主题”，提高政