第八节 先天性行为和学习行为.docVIP

　　 先天性行为和学习行为 主讲：黄冈中学优秀生物教师　崔腾云 一、常见的动物行为 1、捕食行为 2、防御行为：动物为对付外来侵略，保卫自身的生存或者对本族群中其他个体发出警戒而发生的行为。如拟态、保护色、警戒色。 3、攻击行为：在动物界中，同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢区而发生的相互攻击或战斗。 4、迁徙行为：随季节不同而变更生活地区的行为。 5、节律行为 6、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。 7、贮食行为：动物贮藏食物的行为。 小结： 动物行为的作用：有利于动物的生存和繁殖。 ?二、先天性行为和学习行为 1、先天性行为：动物生来就有的，受细胞内遗传物质决定的行为。 2、学习行为：在遗传因素的基础上，后天受环境影响或学习经验而获得的行为。 附教材上观察与思考 1、在描述的动物行为中，资料1和资料3是先天性行为，资料2、资料4和资料5都是学习行为。 2、对比分析资料1和资料2可以知道，动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。如初生的小袋鼠发育很不完全，如果它不具备爬向母亲育儿袋的本能，就不可能生存下来。而学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。动物就是在适应环境的过程中，通过生活经验和学习不断地获得新的行为的。所以说，动物的学习行为是比先天性行为更高级的一种行为。 3、对比分析资料3和资料4可以知道，先天性行为有着很大的局限性。虽然美国红雀喂养金鱼的行为是出于本能，但这对于美国红雀来说，是一种浪费，因为它喂养的金鱼对本物种的延续没有任何意义；从另一个角度说，任何动物都不可能靠父母喂养一生，如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。研究发现，就连动物界最低等的原生动物草履虫，也是有学习能力的。 4、不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。走迷宫的蚯蚓要经过200次以上的尝试和错误后，才能学会直接爬向潮湿的暗室。而走复杂迷宫的鼠学习就快得多。对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为学习行为也会受到遗传因素的影响。 ?三、先天性行为和学习行为的区别和联系 ? 先天性行为 学习行为 形成原因 生下来就有的本能 不是生来就有的，而是在成长过程中具有的。 获得途径 由遗传物质决定的 在遗传因素的基础上，受环境影响或学习经验而具有的行为。 适应性 适应不变的环境 可以适应复杂多变的环境 进化趋势 无脊椎动物的行为方式 动物越高等，学习行为越复杂，学习行为在全部行为中占的比重越大。 课后练习辅导 1、婴儿出生就会吃奶、抓握物体，这些都属于先天性行为。摄食是人类生存的最基本条件。婴儿刚出生时表现出的抓握能力(或者说是攀附母亲的能力)和吃奶的能力，保证了婴儿摄食的基本需要。 2、蜘蛛结网是先天性行为。 3、动物越高等，学习行为就越多。学习行为越多，适应性也越强，对动物的生存就越有意义。(让学生举出自己观察到动物的各种生动有趣的实例，并在课堂上交流。） 4、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。狼孩并不是狼，他具备人的遗传素质，但是由于生存环境的改变，他没能像其他孩子那样适时接受人的生活经验，因此没能获得人的许多重要的学习行为。这一事实也说明，人类大脑的发育，人类语言的发展和通过语言文字等信息符号的学习是有关键时期的，如果错过了这一时期就很难进行补偿。所以，对一个人来说技能的训练和知识的学习，应该与大脑发育的阶段相适应。这样，一个人才能得到更健全的发展。“少壮不努力，老大徒伤悲”，同学们应当珍惜学生时代的大好时光，努力学习，增长才干。 ? ? - 返回 - 　　 同步测试 一、选择题 1、下列不属于动物行为的是 （　） A.心脏跳动　　　　　　　　　　　B.飞蛾扑火 C.鸟类育雏　　　　　　　　　　　D.蜜蜂采蜜 2、每年春季，雄蛙的鸣囊鼓起，发出鸣叫，这种行为属于 （　） A.进攻行为　　　　　　　　　　　B.防御行为 C.繁殖行为　　　　　　　　　　　D.捕食行为 3、下列行为中，不属于繁殖行为的是 （　） A.两只狗争夺一块肉骨头 B.雄蜘蛛给雌蜘蛛献上一份精美的礼品 C.园丁鸟花费很长时间和精力装饰巢穴 D.杜鹃鸟将卵产在喜鹊的巢里 4、动物的学习行为有利于 （　） A.找到食物　　　　　　　　　　　B.适应复杂的环境 C.找到配偶　　　　　　　　　　　D.逃避敌害 5、在紧急情况下，会发生蜥蜴甩掉尾巴，螃蟹自切弃足，海参抛出内脏等现象，这些都属动物行为中的 （　） A.攻击行为　　　　　　　　　　　B.防御行为 C.繁殖行为