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数学翻转课堂心得体会 　　 　　“翻转课堂式教学模式”是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，分享了数学翻转课堂的心得体会，一起来看看吧！ 　　 　　本学期，有幸到泰安参加了《微课程翻转课堂》的学习。“微课程”与翻转课堂是近几年兴起的一种新型教育形式，但是我们并不明白到底如何做，所以很认真的听取了四位专家的课和讲座。现在说几点体会： 　　 　　一、什么是翻转课堂。 　　 　　所谓翻转课堂，就是教师创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。 　　 　　二、翻转课堂怎么翻转 　　 　　1、在课堂理念上，以教为主转变为以学为主 　　 　　2、在角色定位上，教师的主宰本位转变为学生的发展本位 　　 　　3、在教学预设上，将指令性的刚性预设转变为生成性的弹性预设 　　 　　4、在教学程序上，由先教后学转变为先学后教 　　 　　5、在教学方式上，由教师单边讲授为主转变为合作探究为主 　　 　　6、在学习态度上，将被动接受转变为质疑探究 　　 　　7、在能力培养上，使学生从学会知识转变为学会研究。 　　 　　三、翻转课堂的好处 　　 　　首先翻转课堂的内涵大于形式，其次它突出了学生主体，改变了学习方式，优化了学习资源，体现了时代特征。课堂翻转为优化教学提供了更大的可能。