青岛版二年级科学《布料》精编版.pptxVIP

义务教育教科书二年级上册科学;教材分析 ;本课结构框架;活 动 目 标;活动目标：交流生活中的布料制品;活动目标：认识布料在生活中的应用的广泛性。; ;四维目标; 科学知识目标; 科学探究目标; 科学态度目标; 科学、技术 社会与环境目标; ; ;课堂评价设计;课堂评价设计;课堂评价设计;课堂评价设计;问题： 在本课的教学中，最难的问题是学生没掌握对比的技能，在布料吸水的对比实验中是初次学习这项技能，有很多的困难。 策略： 在教师一步一步地细致指导（扶好）下，学生完成猜测、设计实验、获取信息、得出结论、表达交流等活动，然后，教师再进行演示，再让学生动手操作。强调学生布料要同时放入水中，同时提起，待不再滴水时，同时取出，把布料中的水分别挤在烧杯中，挤净为止。