理性的风筝教案知识课件.docVIP

PAGE 1 兴仁小学集体备课教案 年级： 六 学科：语文 主备人：张鑫燕 授课人： 课 题 理想的风筝 课 型 新授 课 时 1 备课时间 5月6日 授课时间 教学目标 1、学会本课6个生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的叙述顺序和主要内容。 3、初步感知刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。 重点难点 1、学习生字词，了解课文脉络。2、图文结合，情景交融了解景物描写与刘老师的关系。 教具准备 课件 教 学 过 程 二次备课 一、揭示课题，了解作者 1、同学们，春天又到了，万物复苏，蓝天白云、花红柳绿，到处充满生机。在这美好的季节里，我们不由自主想起了古诗《村居》中的——“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”（引导学生感受春天放风筝的快乐，唤起学生放风筝的真实体验）欣赏多种风筝。 2、揭示课题：是啊，放风筝能带给我们快乐，可在著名作家苏叔阳的心中，风筝，不仅带给他许多快乐，而且还寄托不尽的思念呢。 3、板书课题——《理想的风筝》，学生质疑。 4、简介作者：苏叔阳 二、初读课文，读通读顺。 1、请同学们打开书，根据读书要求，自由朗读课文。 出示要求：（1）自由朗读课文，把课文读正确、读通顺、读流利。 （2）读完课文后，划出生字词，联系上下文理解。 （3）找出含有生字词的句子