王娟的课件(增强规则意识).pptVIP

* 第四十九条 从业人员在作业过程中应严格遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。 《中华人民共和国安全生产法》 《中华人民共和国劳动法》 第五十六条 劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。劳动者对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。 知识拓展 *   “勿以恶小而为之， 勿以善小而不为” * 纪律与法律 规则与秩序 增强规则意识 课堂小结 * 布置作业 演讲稿 题目：做一个遵纪守法的中职生 字数：不得少于600字 内容：条理清楚、具体地写出从哪些方面做 起 * * 中等职业教育德育课程国家规划新教材 第三单元 弘扬法治精神 当好国家公民 §6.1 增强规则意识 授课班级：机械系12模具班 授课教师： 王 娟 授课时间：2013年4月17日 * 廌 氵 去 公平 惩罚 zhì 正直 正义 * 法 * 第六课　 弘扬法治精神 建设法治国家 第一节 增强规则意识 * 学习目标 1、了解社会生活离不开规则与秩序及重要性 2、掌握纪律定义及作用、法律的定义 3、明白整个世界的运行是有规则的 ，违反规则要受到处罚。 重点 难点 4、遵守生活中的各种规则 * 无规矩不成方圆　　　　　 我们要做成事，需要规则作保障。 一、规则与秩序 探究活动一： （一）规则与秩序的重要性 * 一、规则与秩序 探究活动二：阅读P65页镜头一、镜头二材料 缰绳在驭马中起什么作用？ 课堂纪律在保证教学效果上有什么作用？ （一）规则与秩序的重要性 * 要做好某件事情，要完成某项任务，必须要有一定的规则与秩序；同时，人们的权利也需要规则与秩序来保护。 * （二）社会生活离不开规则与秩序 小张同学的一周行程 周日晚上，小张按时到技师学院上自习，周一至周五在校学习。周五下午放学后，乘37路车到银座，在车上给一位抱小孩的阿姨让座。下车后过马路到银座超市买东西。周六上午和好朋友去植物园，晚上回家上网聊天，周日下午收拾东西返校。 探究活动三：案例分析 想一想：根据小张同学扮演的不同角色，分析他要遵守哪些规则？ * 角色 学生 乘客 行人 消费者 游客 网民 规则 校纪校规 乘客规则 交通规则 商场规则 景点规则 网络规则 它存在与我们生活的时时处处， 影响着我们生活的方方面面 * 小张遵守的规则 规 则 道德 纪律 法律 人类特有的调整人与人、人与社会以及人与自然之间关系的行为规范。 校纪校规 乘客规则 交通规则 商场规则 景点规则 网络规则 * 二、纪律与法律 （一）纪律的定义及作用 是指社会一定组织为维护集体利益并保证活动正常进行而制定的、要求每个成员遵守的行为准则。 1、纪律的定义 组织制定 组织内成员遵守 * （1）军纪 我国古代军纪规定之一 出越行军，争先恐后，言语喧哗，不驯禁令，此谓乱军，如是者斩之。 有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来。 三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发。 曹操自刎 孙武练兵 * 学员违反军纪军容，校方通常惩罚他们身着军装，肩扛步枪，在校园内的一个院子内正步绕圈走，少则几个小时，多则几十个小时。 德怀特·艾森豪威尔 “操场上的小鸡” 美国第34任总统 * 而09年的国庆盛典参加阅兵的徒步方阵更是以 铸就了国庆阅兵史上的奇迹！ 国庆大阅兵 * * * 二、纪律与法律 （一）纪律的定义及作用 2、纪律的作用 （1）有用性 （2）惩罚性 （3）自律性 * （2）课堂纪律 课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。 有同学说：我有言论的自由，上课可以自由说话，对吗？ 知识拓展 * 纪律和自由的关系 纪律 自由 约 束 保 障 自由与纪律好比图中的甲乙两方，它们是对立统一的关系：自由离不开纪律；纪律是对自由的保障 自由是在遵守纪律中拥有的！ * 二、纪律与法律 （二）法律的定义及特点 是国家制定和认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。 1、法律的定义 * （1）国家制定和认可 《宪法》 第五十八条 全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会行使国家立法权。 《宪法》第八十条规定　中华人民共和国主席根据全国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会的决定，公布法