饮湖上初晴后雨ppt精编版.pptVIP

入诗境，悟诗情 1.苏轼为何能把西湖描写得如此美丽动人呢？ 2.诵读诗句，体会情感，感受意境 课堂检测： 一、根据《饮湖上初晴后雨》作答。 1、这首诗的作者是（ ）代（）。 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：-------- -------------------------------------- 3、这首诗中作者把西湖比（ ）是为说明晴天雨天西湖的景色都很美。 4、说说后两句诗的意思。 课堂检测： 一、根据《饮湖上初晴后雨》作答。 1、这首诗的作者是（宋 ）代（苏轼）。 2、诗中直接赞美西湖美景的诗句是：-------- 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇 -------------------------------------- 3、这首诗中作者把西湖比（西子 ）是为说明晴天雨天西湖的景色都很美。 4、说说后两句诗的意思。 如果把西湖比作西施，不论她是淡雅的装束，还是浓艳的打扮，都是一样光彩照人。 学法“引路” 知诗人 解诗题 读诗词 理诗句 明诗意 入诗境，悟诗情 背诗篇 杨万里 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 课后作业： 你想和苏轼走得更近一些吗？请课外收 集苏轼的作品读一读。