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- 2019-10-07 发布于天津
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第12课 封建制度(Feudalism);日耳曼人的南下;843年;西欧封建制度形成的两大因素;西欧封建制度形成的因素,除了课本上提到的这两大因素外,还有什么因素呢? ;西欧封建制度的产生和发展:;;;通过解读封建等级制度,理解“我的附庸的附庸不是我的附庸”这句描述法兰克王国封建等级制度的话。;二、封建制度的产生;二、封建制度的产生;西欧封建制度;从课本的图片中,你能读到哪些历史信息?;从材料五中,你能读到哪些历史信息?;材料四:庄园内,除了盐、铁等少量物品外,大部分生产和生活用???,都可以靠农奴的生产劳动来获得。这种靠对农奴的劳役剥削加以维持的封建庄园,是与9-14世纪的生产力发展水平相适应的。
——齐涛主编的《世界通史教程》
问题1:通过材料分析庄园经济的特点?
问题2:这种特点形成的主要原因是什么?;三、中世纪庄园;西欧封建制度
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