长沙环境保护职业技术学院毕业设计指南.docVIP

长沙环境保护职业技术学院2018届 毕业设计指导及答辩实施方案 长沙环境保护职业技术学院 2018-10-19 长沙环境保护职业技术学院2018届毕业设计及答辩实施方案 一、毕业设计及答辩工作组织的相关职责要求 （一）长沙环境保护职业技术学院毕业设计及答辩工作领导小组 为贯彻落实“以学习者为中心”的办学理念，切实做好我院16级各专业毕业设计指导及答辩工作，确保毕业设计质量，及时协调处理毕业设计指导及答辩过程中出现的各类问题，经院部研究决定成立2018届毕业生毕业设计指导及答辩工作领导小组，全面负责毕业设计指导及答辩过程监控、争议仲裁等工作，具体成员如下： 组长： 副组长：、 成员： （二）指导老师的职责及相关纪律要求 1、拟定任务书，指导学生编写毕业设计方案，制订指导计划或工作程序; 2、指导学生毕业设计，指定主要参考资料，讲解毕业设计方案写作格式和引用参考文献的书写格式; 3、审定学生的总体方案和工作计划; 4、依据毕业设计的评分要求，定期检查学生的工作进度、质量和表现等情况，并在《毕业设计检查记录本》上记载； 5、评阅学生的毕业设计及翻译外文的译文; 6、参加毕业设计答辩和评定成绩; 7、对毕业设计及指导工作进行总结，并提出改进意见。 8.指导老师应通过言传身教，培养学生良好的设计思想和实事求是的设计态度、刻苦努力、科学严谨的工作作风； 9.相关纪律要求： （1）坚决杜绝一切形式的抄袭剽窃、“贿赂”指导老师或答辩老师等学术腐败行为，一经查实，取消学生毕业设计成绩、指导老师的指导资格； （2）学生应通过校园网（图书馆电子阅览室）查阅并下载论文资料，严禁请人代写或代查资料，坚决杜绝任何形式的资料买卖行为。 注：投诉及举报电话： 二、《毕业设计与答辩》课程目标 《毕业设计与答辩》是我院各专业的一门专业必修课，该课程的培养目标是为了让学生对各专业课程的教学内容作综合整理，根据自己的兴趣爱好所在，选择一个题目进行设计、写作及答辩，以巩固和提高自己对于本专业所学专业知识的掌握与所学基本技能的运用；初步掌握毕业设计写作的规范格式，熟悉毕业设计与答辩的基本程序与写作方法。 根据3年制高职人才培养方案的要求，本课程应该达到以下教学目标： 1．专业能力目标： 1）掌握本专业所有专业课程的主要教学内容，且能根据需要综合运用； 2）能够比较准确到位地把自己的观点阐述清楚； 3）能在毕业设计中体现出自己在某一领域有较深刻的认识与较独到的见解； 4）初步掌握毕业设计写作的规范格式、具备初步的科研能力； 5）培养学生的工作、学习的主动性与创造性。 2.方法能力目标： 1）培养学生自主学习的能力； 2）培养学生搜集资料、阅读资料和整理资料的能力； 3）培养学生熟悉毕业设计与答辩的基本程序与写作方法； 4）培养学生分析问题、解决问题的能力。 3.社会能力目标： 1）培养学生的语言文字表达能力； 2）培养学生沟通能力及团队协作精神； 3）培养学生勤于思考、治学严谨的科研工作作风； 4）培养学生良好的职业道德。 三、毕业设计指导与答辩工作程序及时间安排 毕业设计指导与答辩全部工作周期为2018年11月1日～2018年12月31日，共包括准备与动员、毕业设计方案撰写与指导和毕业设计验收与答辩三个阶段。各阶段时间安排与工作内容如下： （一）准备与动员阶段（2018年11月1日～11月10日） 1.公布毕业毕业设计选题 2.学生选题 3. 毕业设计动员 4.确定指导老师 5.公布指导老师名单 （二）毕业设计（论文）撰写与指导阶段（2018年11月11日～2018年12月26日） 1.选题与设计指导阶段。学生与指导老师联系、搜集资料，确定最终选题并撰写毕业设计大纲，在老师的指导下修改并确定大纲。 2.毕业设计初稿指导阶段。学生撰写毕业设计初稿，老师指导修改初稿。 3.毕业设计方案修改指导阶段。学生根据指导老师的意见对毕业设计方案进行修改完善。 4.毕业设计定稿阶段。学生打印校对定稿，并上交指导老师。 （备注：指导老师做好每次指导记录） （三）毕业设计成绩评价阶段（2018年12月26日～2018年12月31日） 1.教研室对审查合格的毕业设计组织答辩并撰写毕业设计评价书、评定成绩。 2.院部将对指导老师的毕业设计指导及答辩情况进行抽查，并会随机抽取部分学生组织公开答辩。 3.指导老师将毕业设计指导记录表、毕业设计任务书、设计方案书、毕业设计评阅书、学生毕业设计成果、毕业设计成果报告书（即：总结——学生对毕业设计过程、收获、成果的特点等的总结）上传到职教新干线个人空间。 4.教研室主任写好本教研室的毕业设计总结，并汇总各指导老师的毕业设计上传资料，交教学秘书处。 四、毕业设计工作的基本要求 1.科学确定毕业设计任务。毕业设计选题应符合本专业培养目标，尽量贴近生产、生